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2025浙江温州市白鹿文化演艺发展有限公司面向社会招聘1人备考题库

第一部分单选题(200题)

1、茅盾文学奖的新趋势是什么？

A.关注农村题材

B.强调传统文化

C.提倡创新风格

D.推广网络文学

【答案】：C

【解析】茅盾文学奖的新趋势是提倡文学作品的创新风格。

2、一个数的25%是10，这个数是多少？

A.25

B.40

C.50

D.100

【答案】：C

【解析】设这个数为x，x的25%是10，即0.25x=10，解得x=40。

3、数据表中的数据呈现出什么趋势？

A.上升

B.下降

C.持平

D.波动

【答案】：B

【解析】根据数据表中的信息，数据呈现出下降趋势。

4、政府信用是指政府按照有借有还的商业信用原则,以债务人身份来取得收入,或以债权人身份来安排支出,也称为财政信用。下列属于政府信用的是()。

A.某县财政全年收缴税款两千万元。预期其中一部分用于公共设施建设

B.为建设环保型城市,其市政府强令重型污染企业撤出市区,并处以巨额罚款

C.财政部日前决定再发行160亿元20年期国债,本期国债为固定利率付息债

D.某国有企业通过破产还债程序还清部分欠款并注销企业

【答案】：C

【解析】政府信用的定义要点为：一是主体为政府；二是要做到有借有还；三是涉及取得收入或安排支出。税收和罚款不需要偿还，不满足“有借有还”这一要点，所以不属于政府信用。国债的发行主体是政府，并且需要偿还，符合政府信用的定义要点，属于政府信用。而国有企业作为主体，不符合“主体为政府”这一要点，不属于政府信用。

5、一个完整的认识过程是()

A.感觉—知觉—表象

B.实践—认识—实践

C.感性认识—理性认识—感性认识

D.概念—判断—推理

【答案】：B

【解析】认识过程是在实践基础上进行的，通过实践获得认识，再用认识指导实践，这才构成一个完整过程。感觉、表象等只是认识的不同阶段或形式，并非完整认识过程，故答案是实践—认识—实践。

6、下列不属于公共物品的是（）。

A.市民广场中的垃圾箱

B.国家博物馆里的藏品

C.企业资料室里的报刊

D.城市的交通信号灯

【答案】：C

【解析】公共物品是可以供社会成员共同享用的物品，具有非竞争性和非排他性。所谓非竞争性，是指某人对公共物品的消费并不会影响别人同时消费该产品及其从中获得效用；所谓非排他性，是指某人在消费一种公共物品时，不能排除其他人消费这一物品（不论他们是否付费），或者排除的成本很高。市民广场中的垃圾箱可供所有在广场的市民使用，具有非竞争性和非排他性，属于公共物品。国家博物馆里的藏品供公众参观，大家都能从中获得知识和体验等，不具有竞争性和排他性（通常免费开放部分），属于公共物品。企业资料室里的报刊主要是供企业内部员工使用，企业之外的人员一般不能随意使用，具有排他性，不属于公共物品。城市的交通信号灯为城市里所有道路使用者提供指示，所有经过的车辆和行人都能使用，具有非竞争性和非排他性，属于公共物品。所以不属于公共物品的是企业资料室里的报刊。

7、三国吴简新解读的主要发现是什么？

A.政治制度

B.经济状况

C.社会文化

D.以上都是

【答案】：D

【解析】三国吴简新解读的主要发现是政治制度、经济状况和社会文化。

8、二里头遗址夏商分界的标志性发现是什么？

A.青铜器

B.甲骨文

C.白陶

D.玉器

【答案】：A

【解析】二里头遗址是夏商分界的重要考古发现，以青铜器为代表。

9、如果一个人通过了数学考试，那么他必须掌握基本的数学知识。小赵没有通过数学考试，因此他一定没有掌握基本的数学知识。

A.正确

B.错误

C.不确定

D.无法判断

【答案】：B

【解析】根据联言命题的推理规则，如果一个人通过了数学考试，那么他必须掌握基本的数学知识。但是没有通过数学考试并不意味着一定没有掌握基本的数学知识。

10、某银行存款年利率为5%，如果存入10000元，求两年后的本息总额是多少？

A.11000元

B.11025元

C.11200元

D.11500元

【答案】：B

【解析】两年后的本息总额为10000*(1+0.05)^2=11025元。

11、信息技术革命方兴未艾，个人信息具有很高的商业价值。从数字经济规模跃居全球第二，到手机支付、共享经济、“互联网＋”等新业态、新模式引领世界潮流，当下中国，数字经济正成为驱动高质量发展、引领经济社会革新的加速器。互联网大范围、深层次地拓展了发展空间，也带来了隐私保护的风险挑战。信息技术推动社会变革与信息安全风险不断加剧的矛盾这一世界性课题，日益摆在我们面前。这段文字意在说明：

A.个人信息的商业价值

B.数字经济发展的态势

C.数字经济发展的困境

D.信息技术与信息安全的矛盾

【答案】：D

【解析】文段先讲信息技术带来数字