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2025年大学《审计学-模拟审计操作与审计报告编制实训》考试备考试题及答案解析
单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________
一、选择题
1.在审计过程中,审计人员发现被审计单位存在重大错报,应首先()
A.继续执行剩余的审计程序
B.立即停止审计工作
C.与被审计单位管理层沟通
D.汇报给审计项目负责人
答案:D
解析:当审计人员发现重大错报时,应立即将情况汇报给审计项目负责人,由项目负责人评估错报的影响,并决定是否需要调整审计程序或扩大审计范围。继续执行剩余的审计程序可能无法充分识别所有重大错报。与被审计单位管理层沟通是必要的,但首先需要汇报给项目负责人进行统一协调和决策。
2.审计工作底稿中,记录审计证据的来源应()
A.随意记录
B.详细记录,包括证据类型、获取日期和人员
C.仅记录口头证据
D.由审计组组长决定是否记录
答案:B
解析:审计工作底稿中记录审计证据的来源应详细具体,包括证据的类型(如文件、访谈、计算等)、获取日期、获取人员等信息,这有助于保证审计证据的充分性和适当性,也便于后续查阅和复核。
3.在执行函证程序时,如果无法获取被函证者的回复,审计人员应()
A.立即认为应收账款存在重大错报
B.仅记录无法获取回复的事实
C.考虑采用替代程序
D.忽略该函证
答案:C
解析:当无法获取被函证者的回复时,审计人员应考虑采用替代程序来获取审计证据,例如检查相关合同、出库单、发票等文件,或者直接联系被函证者确认原因。立即认为应收账款存在重大错报是不合理的,仅记录无法获取回复的事实也不足以提供充分、适当的审计证据。忽略该函证会导致审计证据不足。
4.审计人员对被审计单位的内部控制进行测试时,主要目的是()
A.证明内部控制是有效的
B.发现内部控制的所有缺陷
C.评估内部控制的风险水平
D.取代内部控制
答案:C
解析:审计人员对被审计单位的内部控制进行测试的主要目的是评估内部控制的风险水平,以便确定进一步审计程序的性质、时间和范围。测试的目的是了解内部控制是否能够合理保证财务报告的可靠性,而不是证明其完全有效或发现所有缺陷。测试结果将直接影响审计策略的制定。
5.在编制审计报告时,对于非标准审计报告,以下哪项内容是必须包含的()
A.审计意见类型
B.被审计单位名称和审计期间
C.审计报告编号
D.审计费用
答案:B
解析:无论是标准审计报告还是非标准审计报告,都必须包含被审计单位的名称和审计期间,这是审计报告的基本要素。审计意见类型、审计报告编号和审计费用等虽然也可能出现在审计报告中,但并非所有非标准审计报告都必须包含这些内容。
6.审计人员执行分析性程序的主要目的是()
A.获取详细的审计证据
B.发现所有的错报
C.评估财务数据的合理性
D.确定审计程序的性质
答案:C
解析:审计人员执行分析性程序的主要目的是评估财务数据的合理性,通过比较财务数据与预期值、历史数据或其他相关信息,识别异常波动和潜在错报。分析性程序是一种总体性测试方法,不能获取详细的审计证据或发现所有错报,也不能直接确定审计程序的性质。
7.在审计过程中,如果审计人员发现被审计单位存在违反法律法规的行为,应首先()
A.立即停止审计工作
B.将情况告知被审计单位管理层
C.向有关监管机构报告
D.记录在审计工作底稿中
答案:C
解析:当审计人员在审计过程中发现被审计单位存在违反法律法规的行为时,应首先向有关监管机构报告。审计人员有责任遵守法律法规,并报告发现的重大违法行为。立即停止审计工作、将情况告知被审计单位管理层和记录在审计工作底稿中都是后续步骤或相关环节,但首先需要履行向监管机构报告的义务。
8.审计人员获取的审计证据如果质量较低,可能导致的后果是()
A.审计工作底稿不完整
B.审计风险增加
C.审计效率降低
D.审计费用增加
答案:B
解析:审计人员获取的审计证据如果质量较低,无法有效证明或排除审计目标,将导致审计风险增加。审计风险是指审计人员发表不恰当审计意见的可能性,证据质量低会降低审计结论的可信度,从而增加审计风险。审计工作底稿不完整、审计效率降低和审计费用增加可能是伴随的现象,但根本后果是审计风险的增加。
9.在执行抽样审计程序时,如果样本出现重大偏差,审计人员应()
A.停止抽样,立即进行全面审计
B.认为样本结果仍然有效
C.扩大样本量
D.调整抽样方法
答案:C
解析:在执行抽样审计程序时,如果样本出现重大偏差,表明样本可能无法代表总体,此时审计人员应考虑扩大样本量,以获取更具有代表性的样本结果,从而提高审计证据的可靠性。停止抽样并立即进行全面审计可能不必要,认为样本结果仍
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