机械运动与参照物概念教学设计.pdfVIP

教学目标

知识与技能：1．知道参照物的概念；2．知道物体的止是相对的。

学习重点：1．机械的概念；2．研究物体的相对性。

学习难点：1．参照物的概念；2．认识物体的相对性；3．用实例解释机械运

动。

教具准备

资料，玩具车、玩具人

教学过程

一、情境引入

展示物体的，感受我们身边的一切物体都在，平时认为不动的房屋、

树木等随地球而转，同时绕公转，整个系、乃至整个系及宇宙，也都不停

地。宇宙中的一切物体都在，绝对不动的物体是没有的。

二、新课教学

探究点一机械

我们已经认识到了是宇宙中的普遍现象。奔驰的骏马、行驶的火车、自

转中的地球、还有在空中飞行的飞机、奔腾的江水、划过夜空的流星、腾空而起的“神舟八

号”飞船……这些的物体有什么共同特点呢？请用科学的语言对这些进行描

述。

交流归纳上述物体的位置随时间不断地发生变化。学中把物置的变

化叫做机械。

探究点二参照物

1.概念

问题探究：既然自然界中所有的物体都是在做机械，可为什么我们还常说××

物体是静止的呢？如黑板是静止的，房屋、树木是静止的等等。

讨论：我们常说物体静止也是为了研究问题方便，如果都，我们也不容易为物

体定位了，房屋、树木说它们静止是因为在一段较长的时间内，它在某一位置是固定不

动的，即它相对于旁边的房屋来说，它们的位置没有发生变化；判断物体是否时，

教学目标

知识与技能：1．知道参照物的概念；2．知道物体的止是相对的。

学习重点：1．机械的概念；2．研究物体的相对性。

学习难点：1．参照物的概念；2．认识物体的相对性；3．用实例解释机械运

动。

教具准备

资料，玩具车、玩具人

教学过程

1.Introductionofsituations

展示物体的，感受我们身边的一切物体都在，平时认为不动的房屋、

树木等随地球而转，同时绕公转，整个系、乃至整个系及宇宙，也都不停

地。宇宙中的一切物体都在，绝对不动的物体是没有的。

2.Newson

teaching

探究点一机械

我们已经认识到了是宇宙中的普遍现象。奔驰的骏马、行驶的火车、自

转中的地球、还有在空中飞行的飞机、奔腾的江水、划过夜空的流星、腾空而起的“神舟八

号”飞船……这些的物体有什么共同特点呢？请用科学的语言对这些进行描

述。

交流归纳上述物体的位置随时间不断地发生变化。学中把物