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2024-2025学年七年级历史下学期期末模拟卷(深圳专用)
(考试时间:50分钟,分值:70分)
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.测试范围:七年级下册全册。
5.难度系数:0.65。
第Ⅰ卷
一、选择题:本题共17小题,每小题2分,共34分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1.成语“一衣带水”出自《南史·陈纪下》,隋文帝对宰相高颎说:“我为百姓父母,岂可限一衣带水不拯之乎?”之后隋文帝于589年(???)
A.定都长安,发展经济 B.创立进士科,选拔人才
C.灭掉陈朝,统一全国 D.开凿大运河,贯通南北
2.毛主席评价武则天:“你觉得武则天不简单,我也觉得她不简单,简直是了不起……武则天确实是个治国天才,她既有容人之量,又有识人之智,还有用人之术。”请问以下哪项属于武则天的功绩(???)
A.开创“贞观之治” B.打败东突厥
C.设立安西都护府 D.创立殿试制度
3.唐玄宗于开元二十六年在皇宫内设立了翰林学士院,选任擅长文学的亲信充任翰林学士,不计官阶品秩,主要负责起草军国大事的诏制,并承担起了参与决策机务的工作,至此政事堂工作重心倾向分理行政。唐中央决策机制的调整(???)
A.提高了行政办事效率 B.确保了决策的准确性
C.保障了国家政局稳定 D.有利于强化中央集权
4.古典小说《隋唐演义》描述了隋唐之际英雄辈出、侠义勇武的传奇故事;历史档案表明,隋唐时期民众普遍喜爱户外运动,如蹴鞠、摔跤、拔河等十分流行。可见,隋唐时期(???)
A.儒家思想遭遇冲击 B.阶级矛盾尖锐
C.社会风气自由开放 D.民族关系融洽
5.“唐失其道,化内地为藩镇,内外皆坚,而人至不能自安。”作者认为藩镇割据(???)
A.促进国家强盛 B.有利经济发展 C.加强内外联系 D.造成社会动荡
6.莫高窟中唐第158窟《帝王举哀图》(见下图),用写实的方式展现了哀悼习俗,刻画了汉族、突厥、吐蕃和回鹘等服饰、肤色和人物形象。《帝王举哀图》体现了唐代(???)
A.中外交流的频繁 B.开明的民族政策
C.经济的高度繁荣 D.绘画技术的高超
7.一组同学开展“小钱币,大历史”跨学科主题学习,搜集了以下唐朝时期的钱币资料,它们可用于探究当时(???)
A.中外交流的发展 B.政治制度的完善
C.民族关系的和睦 D.文学艺术的繁荣
8.忽必烈接受汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议,施行“治国安民”的方略,广开言路,整顿吏治,注重农桑,依照中原王朝的统治方法,设立各种机构。上述措施的实行(???)
A.推动了元朝统一全国的进程 B.加强了对中原汉族的管理
C.结束了蒙古草原混战的局面 D.使元朝实现了长治久安
9.元朝的行省制度在历史上影响深远。各行省的重大民政事务,必须呈报中书省。行省长官也拥有地方行政、军事、监察及官员任命等职权。由此可见,行省制度的特点是(???)
A.进一步加强了中央集权 B.加剧了地方与中央相抗衡
C.导致了地方机构效率低 D.中央集权与地方分权结合
10.据统计,《清明上河图》画入广告招牌计23块,灯箱广告有至少4个。画中“孙羊店”(酒店)门首用一只灯箱打出“正店”名号,表明这是东京七十二间正店之一;用另一只灯箱打出“香醪”广告,表明本店所售的美酒品牌。这主要反映出北宋(????)
A.商品交易突破坊市限制 B.市民娱乐生活丰富
C.城市市民阶层发展壮大 D.城市商品经济繁荣
11.宋元时期,海外贸易兴盛,政府在主要港口(如广州、泉州)设立市舶司,管理船舶、关税、货物及外商招徕等。该举措(???)
A.增加政府财政收入 B.提升南宋国际声威
C.开启经济重心南移 D.体现文化兼容并包
12.下表为《宋史》本纪中各学科的科技内容句频统计(部分),这体现宋代科技(???)
学科
频次
天文学
958
水利工程
339
农业科学
298
交通运输
28
自然科学理论与方法论
0
A.各学科发展均衡 B.受西方科技影响
C.更重视实际运用 D.受商品经济影响
13.“今我朝罢丞相,设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门,分理天下庶务,彼此颉颃不敢相压。事皆朝廷总之,所以稳当。”这段文字可用于研究明清时期(???)
A.多民族国家版图的奠基 B.社会经济的发展
C.中国社会面临重要危机 D.君主专制的强化
14.《郑和碑》中记载:“赍(jī,带着)币往赉(lài,赠送)之,所以宣德化而柔远
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10年企业营销培训、领导力培训、生产培训经验和数字化转型经历,服务医药、汽车制造和食品行业等500强企业,擅长数据思维、领导力、职业规划等课程讲授。
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