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2025广西南宁市“三支一扶”招募147人备考题库

第一部分单选题(200题)

1、用物理学知识解释，下列成语所描述的场景形成原因与其他三项不同的是（）。

A.井底之蛙

B.凿壁偷光

C.立竿见影

D.海市蜃楼

【答案】：D

【解析】本题可根据各选项所涉及的物理原理，判断其形成原因是否相同。“井底之蛙”是指由于光沿直线传播，在井里的青蛙只能看到井口那么大的一块天，其形成原因是光的直线传播。“凿壁偷光”是说西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，也是利用了光沿直线传播的原理，使得光线透过墙壁的小孔传播过来。“立竿见影”是在阳光下把竿子竖起来，立刻就能看到影子，这同样是因为光沿直线传播，竿子挡住了光的传播路径，从而在竿子后面形成了影子。“海市蜃楼”是一种因光的折射和全反射而形成的自然现象，是地球上物体反射的光经大气折射而形成的虚像。综上所述，“井底之蛙”“凿壁偷光”“立竿见影”的形成原因均是光的直线传播，“海市蜃楼”的形成原因是光的折射和全反射，所以形成原因与其他三项不同的是“海市蜃楼”。

2、近两年，微信朋友圈流传一则消息，称端午节不能互祝快乐，只能互送安康，原因是端午节是祭祀节日，这天屈原投江，是个悲壮的日子。然而，也有专家指出，虽然端午节和清明节确实有约定俗成的主题，但在千年演变进程中也衍生出许多娱乐性活动，被赋予了更多喜庆色彩。从认识论角度分析，产生上述分歧的原因是（）。①认识受到主客体状况以及认识条件的制约②客观事物是复杂的，且不断变化着的③认识本身并非目的，改造世界才是认识的归宿④认识具有无限性和反复性

A.②③④

B.①②③

C.①②④

D.①②③④

【答案】：C

【解析】首先来看，对于端午节能否互祝快乐这一问题产生分歧，体现了认识受到多种因素的影响。认识受到主客体状况以及认识条件的制约，不同的人由于自身的知识背景、生活经验等主观因素不同，对端午节的认识也会不同，并且在认识过程中所依据的资料、信息等认识条件也存在差异，这就导致了在对端午节性质的认识上出现分歧，所以该项符合。客观事物是复杂的，不断变化着的，端午节本身就是一个具有复杂内涵的传统节日，它在千年的演变进程中，既有着祭祀等传统主题，又生出了许多娱乐性活动，被赋予了更多喜庆色彩，其内涵的复杂性和变化性使得人们对它的认识不尽相同，这也是产生分歧的一个重要原因，该项也是合理的。认识具有无限性和反复性，人们对端午节的认识不是一蹴而就的，由于主客观条件的限制，人们对端午节的认识需要一个不断发展和深化的过程，不同时期、不同的人对端午节性质的认识会存在差异，并且这种认识会随着时间推移和条件变化而不断反复和发展，所以该项也能够解释分歧产生的原因。而“认识本身不是目的，改造世界是认识的归宿”主要强调的是认识的目的和作用，说的是认识要服务于实践，对客观世界进行改造，它与本题中人们对端午节认识产生分歧这一现象并无直接关联。综上，产生上述分歧的原因是认识受到主客体状况以及认识条件的制约、客观事物是复杂的不断变化着的、认识具有无限性和反复性。

3、公文的成文日期应该写成（）

A.2015/04/15

B.一五年四月十五日

C.2015/04/15

D.二〇一五年四月十五日

【答案】：C

【解析】公文的成文日期要求用汉字将年、月、日标全，“零”写为“〇”。“2015/04/15”这种用斜杠分隔数字的形式不符合公文成文日期的规范写法；“一五年四月十五日”表述不规范，没有完整写出年份且未用“〇”替代“零”；“二〇一五年四月十五日”是符合公文成文日期规范的正确写法。

4、综合指数与个体指数有什么区别？

A.综合指数比个体指数更复杂

B.综合指数反映单一项目变动，个体指数反映多个项目变动

C.综合指数是个体指数的加权平均

D.个体指数比综合指数更精确

【答案】：C

【解析】综合指数是多个个体指数的加权平均，反映多个项目或变量的综合变动。

5、“吾日三省吾身”这句话体现了（）的重要性。

A.独处

B.内省

C.他律

D.学习

【答案】：B

【解析】“吾日三省吾身”出自《论语·学而》，意思是我每天多次反省自己。这句话强调的是个人对自身行为、思想等进行自我反思和审视，体现了自我内心的省察与思考，也就是内省的重要性。独处只是一种环境状态，“吾日三省吾身”并非单纯强调独处这一环境；他律是指接受他人约束，依靠外界监督等，而此句强调的是自我反省，并非他律；学习侧重于获取知识、技能等，与自我反省的含义有明显区别。所以“吾日三省吾身”体现的是内省的重要。

6、如果阿姆斯特丹时间是下午2点，那么新加坡时间是几点？

A.上午10点

B.下午10点

C.上午11点

D.下午11点

【答案】：A.上午10点

【解析】阿姆斯特丹时间比新加坡时间慢7个小时。所以当阿姆斯特丹时间是下午2点时，新加