20世纪作者理论研究.docxVIP

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20世纪作者理论研究

目录

20世纪作者理论研究(1)....................................3

一、文档概要...............................................3

(一)研究背景与意义.......................................4

(二)研究范围与方法.......................................6

二、20世纪作者理论的起源与发展.............................9

(一)20世纪初至中叶的作者理论............................11

(二)战后至20世纪末的作者理论............................13

三、主要作者理论解读......................................15

(一)英美新批评派........................................17

(二)苏联文论家..........................................19

(三)法国结构主义与后结构主义............................21

(四)德国叙事学与作者理论................................23

四、作者理论的跨文化研究..................................27

(一)跨文化视角下的作者角色..............................28

(二)不同文化背景下的作者理论比较........................29

五、作者理论的现实意义与挑战..............................34

(一)数字时代对作者的挑战................................34

(二)作者理论在当代的应用与发展..........................37

六、结论..................................................39

(一)20世纪作者理论研究的总结............................42

(二)未来研究方向展望....................................44

20世纪作者理论研究(2)...................................45

一、内容简述..............................................45

(一)研究背景与意义......................................47

(二)文献综述............................................48

二、20世纪作者理论的起源与发展............................52

(一)作者理论的起源......................................53

(二)20世纪作者理论的发展................................54

三、20世纪作者理论的主要内容与观点........................57

(一)作者身份理论........................................58

(二)作者角色理论........................................60

(三)作者过程理论........................................62

(四)作者关系理论........................................64

四、20世纪作者理论的批评与反思............................66

(一)理论缺陷与不足......................................67

(二)实践应用的挑战......................................69

五、20世纪作者理论的当代价值与展望........................70

(一)对当代文学研究的启示................................71

(二)对未来研究的建议....................................73

六、结论..............................................

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