人教版版PEP小学英语四年级下册全册教案.docVIP

PEP小学英语四年级下册

-第二学期教案

备課教师：蔡湘

3月

?

---第二学期四年级下册英语教学计划

一、教学目标

1、激发学生学习英语的爱好，培养他们学习英语的主动态度,使他们初步建立学习英语的自信心；

2、培养学生具备一定的语感和良好的语音、语气书写基础，以及良好的学习习惯；

3、使他们初步具备用英语进行简朴平常交流的能力。

4、同时培养学生的观测、记忆、思维、想象和发明能力。

5、适当简介中西方文化，培养学生的爱国主义精神,增强世界意志,为学生的进一步学习奠定良好的基础。

二、教材分析

《义务教育課程原则实验教科书英语》供三年级起使用，是人民教育出版社与加拿大Lingo．Medｉa国际集团合作编写的一套全新的中下学衔接的英语教材。这套教材是依照教育部制订的《国家英语課程原则》和《小学英语教学基本规定》编写而成的。本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一年第一学期使用。

《义务教育課程原则实验教科书英语》的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。在分析、研究许多个国内外小学英语教材的基础上,取其精华，博采众长,形成了本套教材特有的编写体系。同时,有吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经验,把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合，以形成我国小学英语的外语教学模式和教学方法。

本册教材具备如下几种特点:

1、重视学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性和交际性,同时也突出语言的真实性和实用性。

2、重视学生自学能力和学习策略的培养,为学生的进一步学习或终生学习奠定基础。

３、重视中外文化的双向交流,使学生经过学习，培养将来跨文化交际所需要的能力。

4、重视学生学习爱好的培养，以不一样方式最大限度的激发学生的学习动机。

5、重视融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生经过英语学习来取得其余学科的知识。

6、重视教材的灵活性和可操作性,以满足不一样层次的学生的需求。

7、重视教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境,帮助学生拓展自我发展的空间。

8、重视中小学各阶段的衔接,以保证各学段的顺利过渡,全方面提高中小学英语教学的整体质量。

三、教学方法

１、认真备課，钻研教材，抓紧課堂教学,做到当堂内容当堂掌握。

2、运用各种不一样的肢体语言来辅助教学。

3、在課堂上多开展某些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。

4、多为学生营造某些学习气氛，如:创设英语角等等。

5、规定学生在課余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。

6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。

7、多与学生交流，进行口语交际训练。

四、重要教学目标：

１、能听懂、会说12组会话,并能进行简朴的交流。

2、能听、说、认读６0个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子(包含学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几种话题),并简朴运用。

３、能听、做６个TＰR活动。

4、能学会３个小制作。

5、能唱8首歌曲。

6、能听、说、唱７首歌谣。

７、能完成6个自我评价活动。

8、能听懂6个幽默小故事。

9、能了解６项简朴的中西方文化知识。

五、教学进程

?单元

?学时

周次?

?第一单元

?6学时

?2周

?第二单元

?6学时

２周

?第三单元

?6学时

?２周

?复习1

?3学时

?1周

?第四单元

?6学时

?２周

?第五单元

?6学时http://www.ｘｋb1.ｃom

?2周

?第六单元

?6学时

２周

?复习2

?３学时

?1周

?机动复习

?6学时

?2周

?共计

?４8学时

?１6周

四年级英语下册教案

課题

Unｉt1MySchooｌ

共六学时

教学内容

Leｔ’slｅaｒnLet’sｔaｌkReadaｎdｗｒiteLｅt’ｓchant

教学目标

可以听、说认读tｅacheｒ’sｏffiｃecanｔeeｎgarｄenplayｇrounｄgymTVｒoomartroｏmcoｍpuｔerroomwashroommusicroom

能听懂会说Thisisｔheteacｈer’ｓoffｉce．Ｔhatiｓmyｒooｍ.Isthisｔhelｉbｒary？IsthattｈeTVroom?

可以听、说、读、写单词boardliｇhtfａncoｍpｕterhttp://www.xkb1．com

了解Ｌet’sｄoＬte’schａｎｔ等部分内容

重点

难点

单词认读、拼写,句型的掌握和运用

教学准备

本学时的五张单词卡、录音机、朗诵磁带

教

学

过

程

第一学时

1、热身

教师播放第三册学生用书第五页的歌谣