正数和负数教学设计人教版七年级手续上册.docx

《1.1正数和负数》第1课时教案

学科

初中数学

年级册别

七年级上册

共1课时

教材

人教版

授课类型

新授课

第1课时

教材分析

教材分析

本节内容位于人教版七年级上册第一章“有理数”的起始部分，是学生从小学非负数体系向有理数体系过渡的关键节点。教材通过生活实例（温度、盈亏、增减）引入负数，强调正负数用于表示具有相反意义的量，并明确0既不是正数也不是负数。这一节为后续学习有理数运算、数轴、绝对值等内容奠定基础，具有承上启下的作用。

学情分析

七年级学生已掌握自然数、分数、小数等非负数概念，具备一定的生活经验，如天气预报中的零下温度、银行账户的支出记录等，对负数有一定感性认识。但抽象理解“