家庭EQ训练：学习融入集体四种策略.pdfVIP

家庭EQ训练计划

的、，好！

今天的是《迈克的烦恼——如何加入集体》

课程主旨：

1、学习怎样加入一个正在进行的活动或；

2、练习加入集体的四种策略，并学会使用。

今天的课程会交给孩子如何迅速融入集体。也是一堂很典型的EQ技巧的

课。这堂课可以孩子如何顺利进入一个正在进行中的游戏或谈话。

我们通过一个“开火车”的游戏，让每个孩子体验加入集体的整个过程。抽

到“迈克”的孩子要想办法加入正在玩“开火车”游戏的人。

孩子们通过亲身体验、小组讨论、个人陈述学会了加入集体的四个步骤：

1、旁观者行为。安静地站在附近，观察同伴的集体活动过程。这种最初阶段的

旁观者行为使孩子了解什么是这个集体可以接受的行为以及集体活动的结构形

式，这样，孩子做出的加入行为才最有可能获得成功。

正确的方法：观察、微笑

错误的行为：、背对大家、插嘴

2.积极的评价。孩子对这个集体或他们进行的活动进行积极的评价。

正确的方法：用温暖的毯子

错误的行为：讥讽

3.模仿或谈一些与相关的事情。儿童做出与集体行为相似的一个动作，以表

示他对这个集体活动感，并具备活动所需要的技能。

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Program

Hello,MomandDad!

Today’stopicis“Mike’sTroub—HowtoJointheGroup”

Coursethe

me:

1.Learnhowtojoinanongoingactivityorconversation;

2.Practicethefourstrategiesforjoiningagroupandlearnto

usethem.

Today’ssonwillteachchildrenhowtoquicklyintegrateintothe

group.ItisalsoaverytypicalEQskillsclass.Thissoncanteachchildren

howtosmoothlyenteranongoinggameorconversation.

Weuseatraindrivinggametoleteachchildexperiencetheentire

processofjoiningthegroup.ThechildwhodrawsMikemustfindawayto

jointheotherswhoareyingthetraindrivinggame.

Childrenlearnedthefourstepsofjoiningagroupthroughalexperience,groupdiscussions,and

alstatements:

1.Bystanderbehavior.Standquietlynearbyandobservethecollective

activitiesofyourpeers.Thisinitialstageofbystanderbehaviorenab

childrentounderstandwhatisacceptablebehaviorinthisgroupandthe

structuralformofgroupactivities.Inthisway,childrensjoining