课堂教学过渡语的设计策略+青年教师业务培训.pptx

课堂教学过渡语的设计策略

目录过渡语的内涵与功能过渡语的设计原则过渡语的常见方法过渡语的设计技巧过渡语的具体运用过渡语的误区及改进

PART01过渡语的内涵与功能

一、内涵过渡语是指在课堂教学中由一个问题（一个环节）向另一个问题（环节）过渡时所使用的语言。它与导入语同中有异：相同点——它们都有启下的作用；不同点——导入语单纯启下，一般用于一节课的开始环节，过渡语则既启下又承上。简言之，过渡语就是课堂各学习任务之间的衔接语，它始于课前，贯穿始终，因而也是课堂上联接各学习任务之间的纽带。

二、功能⑴回顾与开启：在教学环节转换之际，过渡语能够精准回顾上一环节的核心要点，为学生搭建起新旧知识之间的桥