2025-2026学年高二上学期《烈火青春+演练护航》主题班会.pptxVIP

烈火青春演练护航高二3班

目录火灾画像：教学楼高危场景声光信号：听懂警报就地避险：课桌生命三角疏散密码：楼梯与出口集合与点名：终点即起点复盘与延伸：把安全带走

火灾画像：教学楼高危场景01

高二学生火患行为画像充电隐患调查显示，六成学生在教学楼内为手机充电时连接两个排插，这种行为极易导致电路过载，增加火灾风险。去年外校因充电宝短路引燃课桌的案例，提醒我们日常充电需谨慎，避免超负荷用电。早餐保温隐患近五成学生将早餐放入课桌抽屉保温，这种行为可能导致食物变质或引发火灾。课桌抽屉空间狭小，保温效果不佳，且容易滋生细菌，建议同学们将早餐放置在通风处，避免安全隐患。实验课隐患约三成学生在实验课后未完全拧松酒精灯灯芯，这可能导致酒精泄漏引发火灾。酒精灯使用后需确保灯芯拧松，避免酒精挥发遇明火燃烧，同学们应养成良好的实验操作习惯，确保实验室安全。

教学楼结构隐患速览教学楼结构隐患本校教学楼存在三大隐患：走廊外挂空调电箱线路杂乱且常裸露，易引发短路；楼梯间堆放实验模型，阻碍疏散通道；西侧玻璃幕墙缺少防爆膜，火灾时易碎裂伤人。楼龄二十年以上，每层容纳三百名师生，高密度环境使火灾风险加剧。

声光信号：听懂警报02

火灾警报节奏含义警报信号解读校内广播有两种火灾警报声：连续长鸣表示发现火情，需立即就地避险；间断高鸣表示开始疏散。去年演练中，有同学误将长鸣当停电铃，继续讲课，导致行动延误。正确识别警报声