江苏常熟中学2024届高考仿真模拟历史试卷含解析.docVIP

江苏常熟中学2024届高考仿真模拟历史试卷

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)

1．下图所示为蒋介石的一封信件，来源于国民政府军委会战时新闻检查局档案。对此信件的分析，错误的是

A．它写于1943年4月29日

B．它反映出国共两党既合作又相互斗争

C．它说明国共两党正处于敌对时期

D．对陕甘宁边区的态度说明了蒋介石的阶级属性

2．19世纪70年代，江南制造局经费收支状况大致是，光绪元年（1875年）达到接近55万两后，次年开始出现小幅下降，光绪三年（1877年）减少至20万两，光绪四、五两年（1878年、1879年）虽有所回升，但亦未达到同治十三年（1874年）的水平。对此解读正确的是

A．实业救国思潮日渐衰退 B．自强运动潜藏发展危机

C．自然经济逐渐走向解体 D．洋务企业竞争意识不足

3．据统计，18世纪末英国平均每年从中国购买茶叶价值白银400万两，而销往中国的主要商品的总值尚不足以抵消中国运出的茶叶总值。为了扭转这一局面，英国

A．开展工业革命，生产优质产品 B．深化圈地运动，增加羊毛产量

C．扩大鸦片种植，偷运毒品来华 D．加紧对外掠夺，发动鸦片战争

4．土地革命时期,各地苏维埃政权推行工农兵代表会议制度;建立广大的消费合作社生产合作社、借贷合作社:实行了消灭文盲的运动,并开始普及免费教育;工会、贫民团、妇女代表会、少先队等组织纷纷建立。这表明

A．新型社会体制萌芽 B．农村包围城市道路形成

C．苏区政权日益巩固. D．革命统一战线发展壮大

5．国际形势的变化对中国外交方针政策的调整有重大影响。如表所示各项对应准确的是

国际形势

中国外交方针政策

A

两极格局正式形成

与苏联建交结盟

B

二战后，亚非民族解放运动蓬勃发展

提出“求同存异”方针

C

“冷战”开始后，亚洲出现局部热战

提出和平共处五项原则

D

广大发展中国家构成的政治力量登上国际舞台

加入不结盟运动

A．A

B．B

C．C

D．D

6．以下四种古代中国地方行政制度按出现的先后顺序，排列正确的是

A．郡县制→分封制→行省制→郡国并行制

B．分封制→郡国并行制→郡县制→行省制

C．分封制→郡县制→郡国并行制→行省制

D．行省制→郡县制→郡国并行制→分封制

7．19世纪中期开始，求进步的中国人不断向西方学习。20世纪初，梁启超、张东荪等一批知识分子却明确表达了对西方文明的极度失望。这一变化主要是由于

A．第一次世界大战的刺激 B．民族资产阶级的壮大

C．新文化运动的洗礼 D．马克思主义的广泛传播

8．在古代雅典，无论是城邦的战和问题，或是粮食问题，也无论是社会工程的修建，都要通过投票、举手等方式并最终以多数人的意志来作出裁决。该做法

A．维护了公正、公平原则 B．体现了人民主权思想

C．易造成城邦权力的滥用 D．确保民主政治的沿袭

9．在西周分封的过程中，周公要求那些受封诸侯在治理诸侯国过程中“启以商政，疆以周索”，要实行文王“德明慎行”的方针，广求商代哲王的保民方法。材料表明分封制

A．有利于稳定政局，镇抚各族

B．阻碍了西周势力的拓展

C．导致了诸侯独立，王权衰弱

D．不利文化的交流和认同

10．17世纪40年代明朝崇祯帝和英国查理一世两位君主的暴亡，有学者认为这是两个民族历史的一个楔子一一世界的天平开始失衡，西方的崛起、东方的没落明显加快。其观察问题的着眼点在于

A．政权发生更替

B．社会发生转型

C．国力对比变化

D．文化途径迥异

11．据统计，截至1929年10月1日，苏联共收到2670份承租申请。1921-1927年苏联与外国公司签订了172份租让合同。据此可知，当时的苏联正在

A．探索经济建设新模式

B．接受来自世界的援助

C．利用大萧条发展经济

D．反击西方国家的封锁

12．西周把政治上的封建关系和家族的血统关系合而为一，形成家国一体的政治结构。此政治结构中起决定作用的是

A．禅让制

B．世袭制

C．宗法制

D．分封制

二、非选择题（2小题，共52分）

13．（32分）有一位西方历史学家认为“从老牌统治阶级的观点来看，第二次世界大战后最严重的动乱，莫过于英国、法国等帝国的灭亡。”（E.伯恩斯等著《世界文明史》第四卷）

（1）所谓“英国、法国等帝国的灭亡”是指什么？

（2）概述二战后的史实来证明此