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公务员考试行测力学知识点高频题集

引言

在公务员行测考试的常识判断部分，物理知识的考查虽占比不大，但往往是区分考生知识广度与深度的关键。其中，力学作为物理学的基础分支，与日常生活联系紧密，相关知识点在考题中频繁出现。掌握这些高频考点，不仅能提升答题准确率，更能增强对生活现象的理解能力。本文将结合行测考试特点，梳理力学中的核心知识点，并通过典型例题的解析，帮助考生巩固所学，做到学以致用。

力的基本概念与常见力

力的定义与三要素

力是物体对物体的作用。谈到力，必须明确其三个要素：大小、方向和作用点。这三个要素共同决定了力的作用效果。例如，用不同大小的力推同一扇门的不同位置，门的运动状态（是否开启、开启快慢、转动方向）会截然不同。

典型例题：

下列关于力的说法中，正确的是（）

A.只有相互接触的物体之间才会产生力的作用

B.物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体

C.力的作用效果只与力的大小和方向有关

D.物体受到力的作用，运动状态一定发生改变

解析：B选项正确。A选项错误，不接触的物体间也可能存在力的作用，如磁铁对铁钉的吸引力、地球对物体的重力；C选项错误，力的作用效果还与力的作用点有关；D选项错误，物体受到平衡力作用时，运动状态不发生改变，保持静止或匀速直线运动。

重力

重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，其方向总是竖直向下（指向地心）。物体所受重力的大小与它的质量成正比，计算公式为G=mg（g为重力加速度，为常数）。在地球表面，重力的作用点称为物体的重心。

典型例题：

关于重力，下列说法正确的是（）

A.物体的质量越大，受到的重力就越大，所以重力是物体的属性

B.重力的方向总是垂直向下的

C.熟透的苹果落向地面，是因为苹果受到重力的作用

D.地球上的物体只有静止时才受到重力的作用

解析：C选项正确。A选项错误，重力是地球施加给物体的，不是物体的固有属性，质量才是物体的属性；B选项错误，重力方向是竖直向下，而非垂直向下，“竖直”强调与水平面垂直；D选项错误，地球上的物体无论运动状态如何，都受到重力作用。

弹力

弹力是物体由于发生弹性形变而产生的力。常见的弹力包括压力、支持力、拉力等。弹力的产生条件有二：一是物体间相互接触，二是接触处发生弹性形变。在弹性限度内，弹簧的弹力大小遵循胡克定律：F=kx（k为劲度系数，x为形变量）。

典型例题：

下列情景中，主要体现物体间产生弹力的是（）

A.用磁铁吸引铁钉

B.熟透的苹果从树上落下

C.手将弹簧压缩

D.百米运动员冲过终点线后，逐渐停下来

解析：C选项正确。A选项是磁力；B选项是重力；C选项中弹簧被压缩，发生弹性形变，对手产生弹力，手对弹簧的力也是弹力；D选项主要是摩擦力改变了运动员的运动状态。

摩擦力

摩擦力是两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或有相对运动趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动或相对运动趋势的力。摩擦力分为静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力。滑动摩擦力的大小与接触面间的压力大小和接触面的粗糙程度有关，计算公式为f=μN（μ为动摩擦因数，N为正压力）。

典型例题：

在日常生活中，下列做法是为了增大摩擦力的是（）

A.给自行车轴加润滑油

B.鞋底上制有凹凸不平的花纹

C.旱冰鞋底部装有滚轮

D.磁悬浮列车悬浮行驶

解析：B选项正确。A选项加润滑油是通过减小接触面粗糙程度来减小摩擦；B选项鞋底花纹是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦；C选项用滚轮是将滑动摩擦变为滚动摩擦，从而减小摩擦；D选项磁悬浮是使接触面分离，以减小摩擦。

力与运动的关系

牛顿第一定律（惯性定律）

一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。这揭示了力是改变物体运动状态的原因，而非维持物体运动的原因。物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，惯性是物体的固有属性，其大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。

典型例题：

汽车在平直公路上匀速行驶，下列说法正确的是（）

A.汽车受到的牵引力大于阻力

B.汽车受到的合力为零

C.汽车在行驶过程中没有惯性

D.关闭发动机后，汽车由于惯性立即停止

解析：B选项正确。A选项错误，匀速行驶时，牵引力与阻力是一对平衡力，大小相等；B选项正确，物体处于静止或匀速直线运动状态时，所受合力为零；C选项错误，一切物体都有惯性，与运动状态无关；D选项错误，关闭发动机后，汽车由于惯性会继续向前运动一段距离，最终因摩擦力而停止。

二力平衡

物体在两个力的作用下，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，则这两个力是平衡的。二力平衡的条件是：作用在同一物体上，大小相等，方向相反，并且在同一条直线上。

典型例题：

一本书静止放在水平桌面上，下列说法正确