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教师读书心得体会

教师读书心得体会模板优秀15篇

当我们有一些感想时，心得体会是很好的记录方式，这样有利于

我们不断提升自我。那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是小编为

大家收集的教师读书心得体会模板，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

教师读书心得体会模板1

转眼间，儿子到了上幼儿园的年龄，大概也是因为这个原因，我

从这个暑假起，才开始关注身边的这个小朋友：个子长高了不少，语

言表达能力尚可，喜欢问为什么；能背诵几首唐诗，会唱几首儿歌，

居然还会背诵26个英文字母，可是对数字和颜色却极其不敏感；对待

同伴很友好，也很大方……

和儿子相处的这两个月的时间里，我从各个方面对他进展观察、

了解，在对待这么一个家庭“主体”的过程中，我考虑得更多的，是

如何对待我将要迎接的那些小班孩子们，他们和儿子一样大。每个孩

子都是一个家庭的“主体”，他们备受家人关注，可是到了幼儿园后，

他们就成为了班级中的小个体，这个时候教师对他们的态度是极其重

要的。我们需要“关注每一个孩子”，而对于孩子来说“爱可以这样

简单”。

当我和儿子一起认识数字，反复数数、认读的时候，当他搞不清

楚、记不住的时候，我的心里会这样想：为什么几个简单的数字记不

住？有点笨，而且还会大声地责怪孩子。但是冷静下来仔细考虑，孩

子之前对这方面接触较少，一下子想让他掌握或许有些困难，又或者

是自己运用的方法不对，孩子不能承受，再或者是孩子的年龄特点、

个体差异所致，看着儿子那痛苦的表情，我的心里也不是滋味；当儿

子上好厕所，跑到我面前要我帮他拉裤子的时候，这个时候该怎么做？

当然是要教给孩子穿衣物的技能，从最根本，最简单的步骤开始。所

以，我们接下来该如何对待自己班上的孩子？充分了解孩子，因为每

个孩子在入园前的各项技能、认知水平等都是有差异的，我们需要真

正地去关注每个孩子，为能力较弱的孩子搭建好上升的梯子，不能急

于求成；为能力较强的孩子提供更高的大树，让他们继续向上跳一跳，

摘到更高更多的苹果。“一味指责”并不是一种好的教育方式。

“爱，也许只是一个简单的拥抱、一个甜美的微笑、一声轻轻的

问候……也许还可以更简单！”用心去爱班上的每一个孩子，就像爱自

己的孩子一样，这样我们会和孩子一起，成长得更快。在校图书馆的

书架上，一下印入我的眼帘的是《一线教师》一书，也许是这个题目

更切合我的实际吧。《一线教师》是江苏省特级教师管建刚继《不做

教书匠》的之后的又一力作，作为一名青年教师，我不甘心仅仅做一

个“教书匠”，更希望自己能得到专业经历的引领，能在更多优秀教

师、特级教师的带动下快速成长起来，我想我在此找到了答案，因此，

我毫不犹豫地拿起这本书来读。和“管大”搭班的张老师这样说：

“管老师不是班主任，不在‘主任’职位，却做了很多‘主任’的活。

他是一个能把大智慧融进班级小管理，时时给学生以心灵启迪，把对

孩子们的爱融入每一节课、没一次谈话、每一个眼神中的男老师。他

的言传身教柔软了孩子们的心灵，寂静了他们急躁的情绪，也给了我

这个班主任一次又一次的惊喜。”作为一线教师就要学习“管大”，

这本书我选对了。

书的目录很系统，共十个手记：一线“作业学”、一线“纪律

学”、一线“协助学”、一线“情感学”、一线““育人学”、一线

“自立学”、一线“个案学”、一线“鼓励学”、一线“反思学”。

很详细地讲述了管老师的一线教学工作细节，一些方法我们可以信手

捏来，得到毫不费功夫，就像他告诉我们的：我们都是一线教师。

其中给我印象最深的是一线“纪律学”和一线“鼓励学”。管纪

律是需要技巧和策略的，强硬地批评，反而起到事倍功半的效果。默

写词语一般都要求学生全对。我也要运用管老师的好方法，让学生扎

实掌握词语。默写前复习三分钟，而复习时，学生往往不进入状态，

不会复习。以表扬为主，“某某同学复习的很认真、很投入，不管他

默写的怎么样，特批：都不用重默。”“某某同学复习的更专注，有

方法，把难写字练写了一遍。”这话一说，部分学生也拿出笔来在练

习本上练写。看来教师的教育方法，最有效的就是最好的方法，不管

什么样的课堂，表扬、目标鼓励，是管理最经常也是最重要的手段。

一线“纪律学”中渗透对孩子要给予关注、表扬，比知识教学、

能力教学更重要的是一线“鼓励学”。管老师教育他的学生时，连续

三次的鼓励，这位学生的写作信心得到了增强，写的文章越来越好，

看来，鼓励可谓是教学之外的重要事件。一线教师应努力成为一名鼓