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正数和负数说课稿（精选4篇）

正数和负数说课稿（精选4篇）

正数和负数说课稿篇1

各位老师、同行，大家好!今日我说课的课题是人教版数学七班级上册第一章1.1正数与负数。下面我将从说教材，说教学目标，说教学重难点，说教法学法，说教学过程五个方面进行今日的说课内容。

一、说教材：

1.教材的地位和作用：

正数与负数是七班级数学第一章第一节的内容，属于数与代数领域的知识。本节课是学生学过的自然数与分数的连续和拓展，又是后面研究有理数的基础，因此起到了承上启下的作用。

2.学情分析：

在本节课学习之前，学生在学校已经学习了自然数、分数等，对数已经有了肯定的生疏。鉴于初一学生的年龄特点，他们对概念的理解能力不强，精神不能长时间集中，但思维比较活跃。

二、说教学目标：

1.知识与技能目标：理解正负数的概念，会判断一个数是正数还是负数，明确0既不是正数也不是负数。会列举出四周具有相反意义的量，并用正负数表示。

2.过程与方法目标：通过探究负数的形成过程，建立正数与负数的数感，培育想象能力、理论联系实际能力，并渗透对立统一，实践第一等辩证唯物主义观点。

3.情感态度目标：实际例子的引入，体验数学来源于生活，服务于生活，激发学习爱好。