小学教师信息技术能力考试35.docxVIP

小学教师信息技术能力考试35.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

小学教师信息技术能力考试35

一、单项选择,共24题,总分36分,每题1.5分

1.以下对教育技术的理解错误的是()[1.5分]

A:在内涵上,教育技术与电化教育具有实质性的区别

B:教育技术是指应用各种理论和技术,通过对教与学的过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价,实现教育教学优化的理论和实践

C:信息技术与教育技术是具有交叉性的两个研究领域

D:教育技术的理论和实践涉及两个领域,即教与学的过程和资源

答案:A:在内涵上,教育技术与电化教育具有实质性的区别

2.教师在准备教学资源过程中,当利用photoshop选取边界较复杂的对象时,需要用到的工具是()[1.5分]

A:魔棒工具

B:磁性套索工具

C:裁切工具

D:画笔工具

答案:B:磁性套索工具

3.一位老师尝试用photoshop合成图片,他以后还想反复修改,应当将文件保存成以下哪种格式()[1.5分]

A:psd:格式

B:gif:格式

C:bm:p格式

D:j:pg:格

答案:A:psd:格式

4.如果你要对一篇课文进行录音,外界环境嘈杂,你可选择下面哪个软件对其进行降噪处理[1.5分]

A:Ph:otosh:op

B:F:la:sh:

C:C:ool:E:di:tPro

D:F:ron:tpage:

答案:C:C:ool:E:di:tPro

5.下面软件中,是声音编辑处理工具的是()[1.5分]

A:A:utoCAD:

B:3dma:x

C:C:ool:E:di:tPro

D:Outl:ook:

答案:C:C:ool:E:di:tPro

6.网络上常见的动画图片格式为()[1.5分]

A:j:pg:

B:m:peg:

C:bm:p

D:gif:

答案:D:gif:

7.下列哪种媒体最适合用于实物图、人物照、景观照、插图等的展示()[1.5分]

A:视频

B:图形

C:图像

D:动画

答案:C:图像

8.下列哪种是网页制作工具?()[1.5分]

A:E:xcel:

B:3D:ma:x

C:C:ool:E:di:t

D:F:ron:tPage:

答案:D:F:ron:tPage:

9.在Frontpage中,通过()可随时查看制作的网页在浏览器中的效果。[1.5分]

A:普通窗口

B:预览窗口

C:H:TML:窗口

D:视图窗口

答案:B:预览窗口

10.电子邮件地址中@之后表示()[1.5分]

A:用户名

B:邮件服务器名

C:发件人姓名

D:收件人姓名

答案:B:邮件服务器名

11.多媒体教室中,能够真实播放与放大声音信号的教学设备是()[1.5分]

A:视频展示台

B:录像机

C:功放、音箱

D:投影机

答案:C:功放、音箱

12.以下学习目标,表述不规范的是()[1.5分]

A:通过探索治理酸雨的措施,理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理

B:通过学习酸雨的危害,培养学生的环境保护意识

C:通过参与探究酸雨形成原因的活动,树立科学探究精神

D:能说出我国酸雨类型和酸雨区分布

答案:B:通过学习酸雨的危害,培养学生的环境保护意识

13.以下哪一项不适合作为网络探究学习的学习任务()[1.5分]

A:制作关于酸雨危害的多媒体演示文稿

B:设计一份宣传环保的倡议书

C:设计某一地区河流污染治理方案

D:标注汉字拼音

答案:D:标注汉字拼音

14.如何理解教学设计过程中的分析内容确定目标()[1.5分]

A:利用教学大纲的教学目标即可

B:利用教学大纲的教学目标即可

C:依据学生需求自行制定教学目标

D:根据既定的课程标准

答案:D:根据既定的课程标准

15.网络教学资源管理的分类,叙述正确的是()[1.5分]

A:按照知识结构和类型用途分类

B:按照教师的各人喜好

C:按照文件类型分类

D:按照文件大小分类

答案:A:按照知识结构和类型用途分类

16.补间动画可以分为哪两类()[1.5分]

A:矢量补间动画和图形补间动画

B:矢量补间动画和形状补间动画

C:形状补间动画和运动补间动画

D:运动补间动画和矢量补间动画

答案:C:形状补间动画和运动补间动画

17

文档评论(0)

151****7286 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档