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2025最新初中英语短文填空（选词填空）专项突破

一、题型概述

短文填空（选词填空）是初中英语中考查语言综合运用能力的重要题型，通常给出一篇短文（100-200词左右），文中有5-10个空格，同时提供10-12个备选词汇（部分题型可能无备选词，需根据语境推理）。考生需根据上下文语境、语法结构、逻辑关系及固定搭配，从备选词中选出合适的词汇（或确定正确形式）填入空格，使短文内容完整、逻辑连贯。

该题型主要考查：

1.词汇运用：名词、动词、形容词、副词、代词、连词、介词等词性的正确形式（如时态、语态、单复数、比较级等）。

2.语法结构：句子成分（主谓宾、定状补）、时态（一般现在时、过去时、将来时等）、语态（主动/被动）、主谓一致等。

3.逻辑推理：上下文因果、转折、并列、递进等逻辑关系（如because,but,and,so等）。

4.固定搭配：常见动词短语（如giveup,lookforwardto）、介词搭配（如begoodat,inthemorning）、形容词/副词修饰关系等。

二、解题步骤与技巧

（一）通读全文，把握主旨（1分钟）

快速浏览短文，了解文章主题（如人物故事、生活经历、科普知识、情感感悟等）和大致内容（如“一个学生的难忘经历”“如何保护环境”“科技带来的变化”）。重点关注首段（通常引出主题）和尾段（通常总结观点或情感），明确文章的情感基调（积极/消极/中性）。

作用：避免因纠结个别空格而偏离整体逻辑，确保所选词汇符合文章主旨。

（二）分析备选词汇（若有）（30秒）

若题目提供备选词汇（通常为10-12个，包含不同词性），先快速浏览这些词汇，标注词性（名词n.、动词v.、形容词adj.、副词adv.、代词pron.、连词conj.、介词prep.等），并简单记忆其常见用法（如动词是否及物、名词是否可数）。

示例：备选词为“happy,finish,because,she,difficult,help,friend,well,learn,always”。可标注：

-名词：friend

-动词：finish,help,learn

-形容词：happy,difficult,well（副词，但well也可作形容词表“身体好”）

-副词：always

-连词：because

-代词：she

（三）逐空解题，结合语境与语法（6-8分钟）

从第一个空格开始，结合以下技巧选择答案：

1.根据上下文语境推断

通过空格前后的句子内容，判断所需词汇的语义（如动作、状态、情感等）。重点关注：

-逻辑关系词：because（原因）、but（转折）、and（并列）、so（结果）、though（让步）等。

例：Iwastired,___Istillfinishedmyhomework.（根据“but”表转折，填but）

-指代关系：空格处可能指代前文提到的人（he/she/they）、物（it/they）或事情（this/that）。

例：Lilyismyclassmate.___isverykind.（指代Lily，填She）

-情感/描述匹配：根据上下文的情感色彩（如“难忘的经历”可能对应“happy/exciting”，“困难的事情”可能对应“difficult/sad”）。

2.根据语法结构确定词性

分析空格在句子中的成分（主语、谓语、宾语、定语、状语等），确定所需词汇的词性及正确形式：

-缺主语/宾语：通常填名词、代词或动名词（v.-ing）。

例：___(she)bookisonthedesk.（缺定语，填形容词性物主代词Her）

-缺谓语：填动词（注意时态/语态）。

例：He___(go)toschoolbybikeeveryday.（一般现在时，第三人称单数，填goes）

-缺定语：填形容词（修饰名词）或名词所有格。

例：It’sa___(difficulty)problem.（修饰problem，填形容词difficult）

-缺状语：填副词（修饰动词/形容词/整个句子）或介词短语。

例：Heruns___(quick).（修饰动词runs，填副词quickly）

3.固定搭配与习惯用法

熟记常见搭配（约30组高频搭配），快速匹配空格前后的词汇：

-动词+介词：lookafter（照顾）、listento（听）、talkabout（谈论）、takecareof（照顾）。

-形容词+介词：begoodat（擅长）、beinterestedin（对…感兴趣）、beafraidof（害怕）。

-名词+介词：theanswerto