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教室里的温暖写人作文15篇范文

教室里的温暖写人作文第（1）篇

教室的钟声响起，同学们纷纷收拾书包，准备离开。我坐在教室的最后一排，看着窗外的阳光洒进教室，心中涌起一股暖意。

教室里弥漫着淡淡的消毒水味，那每天下午打扫卫生留下的痕迹。我站起身，走到窗边，看着窗外的树叶在阳光下闪烁着翠绿的光泽。突然，一阵微风吹过，我感到一丝凉意从指尖传遍全身。

教室里，同学们陆续离开，只剩下我和一位同学。她叫小雅，我们班的学霸。我走到她身边，看到她正低头整理着书本。我忍不住问：“小雅，你今天怎么这么早就走？”

小雅抬起头，微笑着说：“我家里有点事情，得早点回去。”说完，她把书包背在肩上，转身离开。

我回到座位上，看着窗外渐行渐远的背影，心中突然涌起一股莫名的伤感。没想到，小雅今天会这么早就离开。我默默地拿出笔，开始在本子上写着什么。

教室里只剩下我一个人，我感到有些孤独。突然，一阵敲门声打破寂静。我起身去开门，看到我们班的班主任。她微笑着说：“小丽，你一个人在教室里干什么呢？”

我回答道：“老师，小雅今天怎么这么早就走？”

班主任叹口气，说：“小雅家里最近出点事情，她需要回家照顾生病的父母。我知道你和小雅关系不错，所以想让你帮忙照顾一下她。”

听到这个消息，我愣住。没想到小雅的家庭状况这么不好。我立刻点头答应：“老师，我会帮小雅的。”

从那天起，我开始每天放学后陪小雅回家。我们一起走在回家的路上，聊着彼此的兴趣爱好。每当小雅提到她的父母，她的眼神中总会流露出担忧和愧疚。

有一天，我陪小雅回家，看到她家门前站着一个满头白发的老人。我立刻明白，那小雅的父亲。我走上前去，问候道：“叔叔，您好。”

小雅的父亲微笑着说：“谢谢你，小丽。我知道你和小雅关系不错，所以请你多照顾她。”

那一刻，我明白，原来小雅一直都在努力地照顾着家庭。她把对家人的爱，都化作对学习的执着。而我，也学会珍惜身边的每一个人，因为每个人都有自己的故事，都值得我们去关爱。

从那以后，我和小雅成无话不谈的好朋友。我们互相鼓励，一起成长。而那个温暖的教室，也成为我们心中永恒的回忆。

教室里的温暖写人作文第（2）篇

教室，不仅仅知识的殿堂，更情感的港湾。在这里，每一个角落都充满师生间的温暖。

记得有一次，寒冷的冬日，教室里的温度似乎也随之降低。突然，一阵温暖的气息弥漫开来。原来班主任王老师，她手里捧着一壶热茶，轻声地走进教室。她的眼神中充满关切，每一个学生都她心中的宝贝。王老师将热茶一一递给同学们，那一刻，教室里的气氛变得温馨而融洽。

王老师不仅知识的传授者，更心灵的呵护者。有一次，班上的小明因为家庭原因情绪低落，上课时总心不在焉。王老师发觉这个情况，课后主动找小明谈心。她耐心地倾听小明的烦恼，给予他鼓励和安慰。在王老师的关爱下，小明逐渐走出阴影，重新找回自信。

教室里的温暖，不仅仅来自于老师的关爱，还有同学们之间的互助。有一次，我的钢笔没墨水，正为找不到笔友发愁。突然，同桌小李递给我一支笔，说：“用我的吧，你先写。”那一刻，我感受到同学们之间的温暖。这种温暖，就像阳光一样，照亮我们每个人的心房。

教室里的温暖，还体现在我们共同的学习生活中。每当遇到难题，同学们总互相帮助，共同进步。记得那次数学竞赛，我们班几乎全员参加。在备战过程中，同学们互相鼓励，共同研究题目。最终，我们班在比赛中取得优异的成绩。这份温暖，我们在学习的道路上，不再孤单。

教室里的温暖，我们感受到关爱、互助和成长。它如同一盏明灯，照亮我们前行的道路。我们珍惜这份温暖，将它传递给更多的人。

教室里的温暖写人作文第（3）篇

她，我们教室里的温暖。那一束光，温暖而明亮，照亮我们心中的每一个角落。

记得有一次，我在课堂上犯一个严重的错误，当时我低着头，紧张得手心都在冒汗。她走到我身边，轻轻拍拍我的肩膀，温柔地说：“别担心，每个人都有犯错的时候，重要的从错误中学习。”那一刻，我感受到从未有过的温暖和安慰。

她总用她的细心和耐心，关心着我们每一个人的成长。有一次，我因为家庭原因心情低落，她主动找我谈心，倾听我的烦恼，给我建议和鼓励。她说：“每个人都会经历困难，重要的要学会面对和克服。”这让我感受到来自她的关爱和支持。

她的课堂总充满欢声笑语。她用她独特的教学方法，我们在轻松愉快的氛围中学习。她善于发觉我们的优点，鼓励我们勇敢地表达自己。在她的课堂上，我们不仅学到知识，更学会自信和勇敢。

她我们教室里的温暖，她的爱我们感受到世界的美好。她用她的行动告诉我们，无论遇到什么困难，都要勇敢地去面对，去克服。她的爱，像一盏明灯，照亮我们前行的道路。

我想对她说：“谢谢你，老师，你我们感受到温暖，我们学会成长。”在这个充满爱的教室