2025年大学《卢旺达语》专业题库—— 卢旺达语语音合成技术研究.docxVIP

2025年大学《卢旺达语》专业题库——卢旺达语语音合成技术研究

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.卢旺达语中的“?”音

2.语音合成（Text-to-Speech,TTS）

3.共鸣峰（Formants）

4.深度学习语音合成（DeepLearningSpeechSynthesis）

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述卢旺达语音系统中元音和辅音的主要分类及其特点。

2.比较基于统计的语音合成（StatisticalParametricSpeechSynthesis,SPSS）和共振峰合成（LinearPredictiveCoding,LPC）在建模原理和效果上的主要区别。

3.阐述在卢旺达语音合成研究中，数据量不足可能带来的具体挑战，并至少提出两种应对策略。

4.解释什么是语音合成中的韵律（Prosody）及其对合成语音自然度的重要性。

三、论述题（每题20分，共40分）

1.探讨卢旺达语中声调或语调的变化对语义的影响，并分析这些特点给基于规则或统计的语音合成系统带来的建模难点。

2.论述将语音合成技术应用于卢旺达语教育或信息无障碍服务中的潜在价值和可能面临的挑战。

试卷答案

一、名词解释

1.卢旺达语中的“?”音：“?”是卢旺达语中的一个前元音，发音时舌位靠前、舌面抬升，属于闭元音。其声学特征表现为较高的第一共振峰（F1）和相对较低的第二共振峰（F2）和第三共振峰（F3）。在卢旺达语音合成中，准确建模“?”的发音部位和声学参数对于生成自然语音至关重要。

2.语音合成（Text-to-Speech,TTS）：语音合成是一种将文本转换为语音输出的技术。它通过计算机算法将书面语言信息处理成符合人类发音习惯的声学参数（如基频、共振峰等），再通过声码器或波表合成等方法生成模拟人声的音频信号。TTS技术广泛应用于信息发布、智能助手、无障碍阅读等领域。

3.共鸣峰（Formants）：共鸣峰是声道共鸣滤波器形成的共振频率，代表了声道中空气柱振动的模式。在语音信号中，第一、二、三共鸣峰（F1,F2,F3）对元音的音质特征起决定性作用，辅音的音质和发音方式也与其共振峰模式密切相关。在语音分析和合成中，共振峰是重要的声学参数。

4.深度学习语音合成（DeepLearningSpeechSynthesis）：深度学习语音合成是利用深度神经网络模型（如循环神经网络RNN、长短时记忆网络LSTM、Transformer等）进行语音合成的一种先进技术。它能够从大量语音数据中自动学习语音的声学表征和韵律模式，生成更自然、更具表现力的语音，尤其在处理复杂语音现象（如韵律、情感）方面具有优势。

二、简答题

1.简述卢旺达语音系统中元音和辅音的主要分类及其特点：卢旺达语音系统中的元音通常根据舌位（前/央/后）和唇形（圆唇/不圆唇）分为三类：前元音（如i,e,?,?,o,u），央元音（如?），后元音（如ɑ）。其中“?”和“?”是特殊的鼻化元音。辅音主要根据发音部位（唇、齿龈、腭、Velar、Glottal）和发音方法（塞音、鼻音、擦音、边音、近音、塞擦音、颤音、边擦音）进行分类。特点包括：元音数量相对较少，但具有鼻化等特色；辅音系统较为丰富，塞音、鼻音、边音等均有清浊对立；存在复辅音；声调是重要的语法和语义区分特征。

2.比较基于统计的语音合成（SPSS）和共振峰合成（LPC）在建模原理和效果上的主要区别：原理上，SPSS利用从大量语音数据中统计学习得到的概率模型来表示语音的短时谱参数或声学特征（如MFCC），再结合韵律信息生成语音；LPC则是一种线性模型，通过预测语音信号短时自相关函数来估计声道传递函数，从而得到共振峰等参数，再合成语音。效果上，SPSS通常能生成更自然、更自然的语音，尤其是在处理韵律和说话人变化方面表现更好，能更好地学习数据的统计规律；LPC模型相对简单，计算量较小，但在处理复杂语音现象和生成具有表现力的语音方面能力有限，有时会生成略显机械的语音。

3.阐述在卢旺达语音合成研究中，数据量不足可能带来的具体挑战，并至少提出两种应对策略：数据量不足的主要挑战包括：模型训练不充分，导致泛化能力差，生成的语音自然度和多样性不足；难以准确学习语音的统计特性，特别是韵律和说话人个体差异；难以覆盖所有语音现象，如罕见音位组合或口音。应对策略：①数据增强（DataAugmentation），通过对现有少量数据进行添加噪声、改变语速、时域抖动等处理来人工扩充数据集；②迁移学习（TransferLearning），利用在大量相关语言（