1~5认识与比大小教学设计.pdfVIP

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二““

1.我能知道“”、“”、二”的含义，知道这三个符号的读法和作用。会用“大于”、“小于”、“等

于”来描述5以内数的大小。

2.我会正确比较5以内数的大小。［比较两个数的大小时，开口朝着较大的数，角尖朝着较小的

数。］一.

一、，在□里填数，在。里填上“V”或“铲。

二、在（□里填上“或在」里填上合适的数。

3G）54©2203

4Q52Q21Q45Q5

5=H4工5〉W区3

（尊袭不唯一）（若聚不噜一）（熟素不唯一）

o

OOO

v1和C）同样多▽▽▽▽

6比O多

OOOO

。比。少

OOOO（不唯一）

立薪卷实践运用

四,小朋友选衣服。在正确的口里画“V，

1.每个小朋友各选一件上衣,够不够?

位海藩出2.每个小朋友各选一条裙子，够不够?

够不够飞

倒倒觎察!