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2025年福建省漳州市龙海市辅警招聘考试题库(必刷500题）
第一部分单选题(400题)
1、如果A并且B，那么C。已知C不成立，则以下哪项必然成立？
A.A成立且B成立
B.A不成立或B不成立
C.A成立且B不成立
D.A不成立或B成立
【答案】：B
【解析】根据联言命题的推理规则，如果C不成立，则A和B中至少有一个不成立，即A不成立或B不成立。
2、对重要问题提出见解和处理办法应选用（）。
A.指示
B.命令
C.意见
D.通知
【答案】：C
【解析】该题是在问对重要问题提出见解和处理办法应使用的文种。指示通常是上级对下级指导工作时使用，侧重于指导、安排工作，并非专门针对提出问题的见解和处理办法；命令是适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员，重点在强制要求执行；意见适用于对重要问题提出见解和处理办法；通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，主要是告知事项和要求执行，并非针对重要问题提出见解和办法。所以正确答案为意见。
3、投资回报的最主要目标之一是？
A.资产保值
B.资产增值
C.资产分散
D.资产稳定
【答案】：B
【解析】资产增值是投资回报的最主要目标之一，通过投资获得更高的收益。
4、2020年延边州政府工作报告中强调，坚持对民生重点领域的投入只增加不减少，切实把群众的小事当作政府的大事来办，全力落实惠民举措，实施“延边州2020年民生行动计划”。这体现了政府的（）
A.经济职能
B.社会职能
C.治安职能
D.管理职能
【答案】：B
【解析】政府职能包括多个方面。在该题中，政府坚持对民生重点领域投入增加，把群众小事当大事，落实惠民举措并实施民生行动计划，这些行为都和社会职能的范畴相契合。社会职能主要指政府在社会公共事务方面所承担的职责，涵盖了民生保障、社会福利等内容，题中政府的做法正是在履行保障和改善民生的社会职能。而经济职能侧重于调控经济运行、促进经济发展等；治安职能主要是维护社会秩序、保障安全；管理职能是一个较为宽泛的概念，在本题中没有明确体现。所以答案是履行社会职能。
5、国家结构形式主要是调整（）。
A.国家民族关系
B.国家局部之间的关系
C.国家整体与部分之间的关系
D.国家阶级之间的关系
【答案】：C
【解析】国家结构形式是指特定国家的统治阶级根据一定原则采取的调整国家整体与部分、中央与地方相互关系的形式。国家民族关系、国家阶级之间的关系并非国家结构形式主要调整的对象。而说国家局部之间的关系没有准确体现出国家结构形式调整内容的本质特征，国家结构形式重点强调的是整体与部分的关系。所以国家结构形式主要是调整国家整体与部分之间的关系。
6、权力下放不是自由落体，需要做到放与接的匹配。上级单位设计方案时要考虑基层承接能力，循序渐进，下级单位除了贯彻落实，也要及时反映意见。这意味着深化放管服改革需要：①一切从实际出发，做到主观和客观的具体统一②重视实践，实践的发展决定认识的发展③立足局部，以推动整体的健康有序地发展④运用综合思维方式，整合要素，优化系统
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
【答案】：C
【解析】深化放管服改革要考虑基层承接能力，体现一切从实际出发；下级反映意见说明实践发展决定认识发展；做到放与接匹配需综合思维优化系统。而应立足整体，非局部，所以选①②④。
7、初中生李某存在在班级里欺凌其他同学的行为，其班主任长期将他安排在最后一排靠窗的座位。该教师的做法（）。
A.合理，体现因材施教原则
B.合理，体现了奖惩结合原则
C.不合理，教师应该照顾他的视力情况
D.不合理，不得歧视有不良行为的未成年人
【答案】：D
【解析】该教师的做法不合理。因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。而题中教师仅仅因为李某有欺凌同学的不良行为就将其安排在最后一排靠窗座位，并非是针对其特点进行适宜的教育，不属于因材施教。奖惩结合原则是指在教育过程中，既要对学生的良好表现给予奖励，又要对学生的不良行为进行惩罚，以促进学生的健康成长。但将学生安排在特定座位不能简单等同于合理的奖惩方式，这种做法可能会对学生造成心理伤害，影响其自尊心和学习积极性。教师安排座位主要应考虑公平、合理等综合因素，而不是以照顾视力情况作为该做法是否合理的关键依据。《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得歧视有不良行为的未成年人。教师将有不良行为的李某安排在最后一排靠窗座位的做法，可能会对李某造成歧视，不利于李某的身心
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