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九年级数学上册_反比例函数应用详解与实战练习——第6章第3节深入探索与实战技巧

一、引言

在九年级数学上册的学习中,反比例函数是一个重要的知识点。它不仅在数学理论体系中占据着关键位置,而且在实际生活中有着广泛的应用。第6章第3节聚焦于反比例函数的应用,深入探索其在不同情境下的表现形式和解题技巧。通过对这部分内容的学习,同学们能够更加熟练地运用反比例函数解决各种实际问题,提升数学思维和应用能力。

二、反比例函数的基本概念回顾

(一)定义

一般地,如果两个变量\(x\)、\(y\)之间的关系可以表示成\(y=\frac{k}{x}\)(\(k\)为常数,\(k≠0\))的形式,那么称\(y\)是\(x\)的反比例函数。其中\(x\)是自变量,\(y\)是函数,自变量\(x\)的取值范围是不等于\(0\)的一切实数。

(二)图象与性质

1.图象:反比例函数\(y=\frac{k}{x}\)(\(k≠0\))的图象是双曲线。当\(k0\)时,双曲线的两支分别位于第一、第三象限,在每一象限内\(y\)随\(x\)的增大而减小;当\(k0\)时,双曲线的两支分别位于第二、第四象限,在每一象限内\(y\)随\(x\)的增大而增大。

2.性质:反比例函数图象上的点\((x,y)\)的横、纵坐标的积是定值\(k\),即\(xy=k\)。

三、反比例函数在实际问题中的应用详解

(一)行程问题

在行程问题中,当路程\(s\)一定时,速度\(v\)与时间\(t\)成反比例关系,即\(v=\frac{s}{t}\)(\(s\)为常数,\(s≠0\))。

例1:从甲地到乙地的路程为\(360\)千米,一辆汽车从甲地开往乙地。

(1)写出汽车行驶的时间\(t\)(小时)与速度\(v\)(千米/小时)之间的函数关系式;

(2)当汽车的速度为\(60\)千米/小时时,需要多长时间到达乙地?

(3)如果汽车要在\(4\)小时内到达乙地,那么汽车的速度至少要多少?

解析:

(1)根据路程公式\(s=vt\),已知\(s=360\)千米,可得\(t=\frac{360}{v}\)(\(v0\)),这是一个反比例函数。

(2)当\(v=60\)千米/小时时,代入\(t=\frac{360}{v}\)中,可得\(t=\frac{360}{60}=6\)小时。

(3)如果\(t\leq4\)小时,即\(\frac{360}{v}\leq4\),因为\(v0\),两边同时乘以\(v\)得到\(360\leq4v\),解得\(v\geq90\)千米/小时。所以汽车的速度至少要\(90\)千米/小时。

(二)面积问题

在一些面积问题中,当面积\(S\)一定时,一边的长度\(a\)与另一边的长度\(b\)成反比例关系,即\(a=\frac{S}{b}\)(\(S\)为常数,\(S≠0\))。

例2:一个矩形的面积为\(20\)平方厘米。

(1)写出矩形的长\(y\)(厘米)与宽\(x\)(厘米)之间的函数关系式;

(2)当矩形的宽为\(4\)厘米时,长是多少?

(3)如果矩形的长不能超过\(10\)厘米,那么宽至少要多少?

解析:

(1)根据矩形面积公式\(S=xy\),已知\(S=20\)平方厘米,可得\(y=\frac{20}{x}\)(\(x0\)),这是一个反比例函数。

(2)当\(x=4\)厘米时,代入\(y=\frac{20}{x}\)中,可得\(y=\frac{20}{4}=5\)厘米。

(3)如果\(y\leq10\)厘米,即\(\frac{20}{x}\leq10\),因为\(x0\),两边同时乘以\(x\)得到\(20\leq10x\),解得\(x\geq2\)厘米。所以宽至少要\(2\)厘米。

(三)电学问题

在电学中,当电压\(U\)一定时,电流\(I\)与电阻\(R\)成反比例关系,即\(I=\frac{U}{R}\)(\(U\)为常数,\(U≠0\))。

例3:已知某电路的电压为\(220\)伏特。

(1)写出电流\(I\)(安培)与电阻\(R\)(欧姆)之间的函数关系式;

(2)当电阻为\(20\)欧姆时,电流是多少?

(3)如果电流不能超过\(11\)安培,那么电阻至少要多少?

解析:

(1)根据欧姆定律\(U=IR\),已知\(U=220\)伏特,可得\(I=\frac{220}{R}\)(\(R0\)),这是一个反比例函数。

(2)当\(R=20\)欧姆时,代入\(I=\frac{220}{R}\)中,可得\(I=\frac{220}{20}=11\)安培。

(3)如果\(I\leq11\)安培,即\(\frac{220}{R}\leq11\),因为\(R0\),两边同时乘以\(R\)得到\(220\

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