护理大二知识题库及答案.docVIP

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护理大二知识题库及答案

一、单项选择题(总共10题,每题2分)

1.护理评估的主要目的是什么?

A.制定护理计划

B.评估患者病情

C.提供药物治疗

D.进行健康宣教

答案:B

2.护理过程中,哪项不属于护理诊断的组成要素?

A.问题

B.相关因素

C.评估

D.预期结果

答案:C

3.在护理过程中,哪项是护士最重要的职责?

A.执行医嘱

B.进行健康宣教

C.观察患者病情

D.处理医疗纠纷

答案:C

4.护理记录中,哪项内容不属于客观资料?

A.患者主诉

B.体温38℃

C.呼吸困难

D.患者情绪低落

答案:A

5.护理过程中,哪项是护士与患者沟通的基本原则?

A.尊重患者

B.主动倾听

C.保持距离

D.避免冲突

答案:B

6.护理过程中,哪项是护士进行病情观察的主要方法?

A.询问患者

B.测量生命体征

C.进行心理疏导

D.书写护理记录

答案:B

7.护理过程中,哪项是护士进行健康教育的主要目的?

A.提高患者依从性

B.减少医疗纠纷

C.提高护士技能

D.增加医院收入

答案:A

8.护理过程中,哪项是护士进行护理操作的主要依据?

A.患者需求

B.医护关系

C.护理理论

D.医院规定

答案:C

9.护理过程中,哪项是护士进行护理评价的主要标准?

A.患者满意度

B.护理效果

C.护理质量

D.护理成本

答案:B

10.护理过程中,哪项是护士进行护理决策的主要依据?

A.患者病情

B.护理知识

C.护理经验

D.护理伦理

答案:A

二、多项选择题(总共10题,每题2分)

1.护理评估的内容包括哪些?

A.主观资料

B.客观资料

C.评估方法

D.评估工具

答案:A、B、C、D

2.护理诊断的组成要素有哪些?

A.问题

B.相关因素

C.评估

D.预期结果

答案:A、B、D

3.护理过程中,护士的职责包括哪些?

A.执行医嘱

B.进行健康宣教

C.观察患者病情

D.处理医疗纠纷

答案:A、B、C

4.护理记录中,客观资料的内容包括哪些?

A.患者主诉

B.体温38℃

C.呼吸困难

D.患者情绪低落

答案:B、C

5.护理过程中,护士与患者沟通的原则包括哪些?

A.尊重患者

B.主动倾听

C.保持距离

D.避免冲突

答案:A、B、D

6.护理过程中,护士进行病情观察的主要方法包括哪些?

A.询问患者

B.测量生命体征

C.进行心理疏导

D.书写护理记录

答案:A、B

7.护理过程中,护士进行健康教育的主要目的包括哪些?

A.提高患者依从性

B.减少医疗纠纷

C.提高护士技能

D.增加医院收入

答案:A、B

8.护理过程中,护士进行护理操作的主要依据包括哪些?

A.患者需求

B.医护关系

C.护理理论

D.医院规定

答案:C、D

9.护理过程中,护士进行护理评价的主要标准包括哪些?

A.患者满意度

B.护理效果

C.护理质量

D.护理成本

答案:B、C

10.护理过程中,护士进行护理决策的主要依据包括哪些?

A.患者病情

B.护理知识

C.护理经验

D.护理伦理

答案:A、B、C、D

三、判断题(总共10题,每题2分)

1.护理评估是护理过程的第一步。

答案:正确

2.护理诊断是护理计划的组成部分。

答案:正确

3.护理记录中,主观资料和客观资料是相互独立的。

答案:错误

4.护理过程中,护士与患者沟通的主要目的是为了建立良好的护患关系。

答案:正确

5.护理过程中,护士进行病情观察的主要方法是测量生命体征。

答案:错误

6.护理过程中,护士进行健康教育的主要目的是提高患者依从性。

答案:正确

7.护理过程中,护士进行护理操作的主要依据是护理理论。

答案:正确

8.护理过程中,护士进行护理评价的主要标准是护理效果。

答案:正确

9.护理过程中,护士进行护理决策的主要依据是患者病情。

答案:正确

10.护理过程中,护士进行护理决策的主要依据是护理伦理。

答案:错误

四、简答题(总共4题,每题5分)

1.简述护理评估的主要目的和内容。

答案:护理评估的主要目的是为了了解患者的健康状况和需求,为制定护理计划提供依据。护理评估的内容包括主观资料和客观资料,主观资料是指患者的主诉和自述,客观资料是指通过测量、观察和检查获得的资料。

2.简述护理诊断的组成要素。

答案:护理诊断的组成要素包括问题、相关因素和预期结果。问题是指患者存在的健康问题,相关因素是指导致问题的原因,预期结果是指通过护理干预希望达到的目标。

3.简述护士在护理过程中的主要职责。

答案:护士在护理过程中的主要职责包括执行医嘱、进行健康宣教、观

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