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和田教师招聘题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的本质是？

A.传授知识

B.培养人

C.促进社会发展

D.提高成绩

2.教师的根本任务是？

A.教学

B.育人

C.科研

D.管理

3.课程标准的核心是？

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

4.教学过程的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.批改作业

D.辅导学生

5.德育的永恒主题是？

A.爱国主义教育

B.集体主义教育

C.理想教育

D.劳动教育

6.班主任工作的中心环节是？

A.了解学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.协调各方面教育影响

7.教育心理学的研究对象是？

A.教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象

B.学生和教师的心理活动规律

C.学习过程和教学过程

D.学校情境中的教育现象

8.遗忘的进程是？

A.先快后慢

B.先慢后快

C.匀速

D.无规律

9.智力的核心成分是？

A.观察力

B.记忆力

C.思维力

D.想象力

10.学习动机的基本结构包括学习需要和？

A.学习期待

B.学习准备

C.学习效果

D.学习目的

答案：1.B2.B3.A4.B5.A6.B7.A8.A9.C10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素包括？

A.教育者

B.受教育者

C.教育影响

D.教育手段

2.教学方法的选择依据有？

A.教学目的和任务

B.课程性质和教材特点

C.学生特点

D.教师业务水平

3.学校教育制度的类型有？

A.双轨制

B.单轨制

C.分支型学制

D.多轨制

4.品德的心理结构包括？

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

5.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

6.影响迁移的主要因素有？

A.相似性

B.原有认知结构

C.学习心向与定势

D.智力水平

7.问题解决的基本特点有？

A.目的性

B.认知性

C.序列性

D.创造性

8.心理健康的标准有？

A.自我意识正确

B.人际关系协调

C.性别角色分化

D.社会适应良好

9.教师的职业素养包括？

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

10.教育研究的基本方法有？

A.观察法

B.调查法

C.实验法

D.行动研究法

答案：1.ABC2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育起源于儿童对成人无意识的模仿。（）

2.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）

3.课程计划是课程标准的具体化。（）

4.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

5.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

6.班级管理的实质就是让学生的潜能得到尽可能的开发。（）

7.学习动机越强，学习效果越好。（）

8.负强化和惩罚在本质上是相同的。（）

9.心理健康就是没有心理疾病。（）

10.教师专业化是社会对教师的要求，也是提高自己地位的途径。（）

答案：1.×2.√3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教育的文化功能。

答：传递保存文化、传播交流文化、选择提升文化、更新创造文化。

2.简述教学过程的基本规律。

答：间接经验与直接经验相结合、掌握知识与发展智力相统一、传授知识与思想品德教育相统一、教师主导作用与学生主体作用相结合。

3.简述班主任工作的主要内容。

答：了解和研究学生、组织和培养班集体、做好个别教育工作、协调好各方面教育力量、操行评定、做好班主任工作计划与总结。

4.简述影响问题解决的主要因素。

答：问题情境、定势与功能固着、已有的知识经验、原型启发、情绪与动机。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高课堂教学效率？

答：精心备课，明确目标；运用多样教学方法；关注学生参与；合理安排教学时间；及时反馈评价。

2.怎样培养学生的创新能力？

答：营造民主氛围；鼓励质疑；开展实践活动；提供多样化学习资源；培养创造性思维。

3.如何加强家校合作？

答：建立沟通机制；举办家校活动；教师定期家访；共同关注学生成长；互相尊重理解。

4.谈谈如何提升教师自身素质？

答：不断学习新知识；参加培训交流；反思教学实践；提高教育科研能力；注重品德修养。