一年级数学下册第八单元总复习《认识人民币》教学设计(集体备课).pdfVIP

数学学科集体备课

学校:年级：一年级使用时间:

主备人课型复习课使用人

课题认识人民币课时安排1课时

教学

教材第52-60页

内容

教1.通过“认一认、换一换、算一算”等活动，让学生对人民币的面值、单位间的进率和简单

学的计算进行系统的复习，加深印象。

目2.学会解决人民币的实际问题。

标

教

学重点：人民币的面值、单位间的进率和简单的计算。

重

难点：解决人民币的实际问题。

点

难

点

教

学教具准备：PPT课件。

准学具准备：假币

备

教学预案二次备课

出示学习目标

1.通过“认一认、换一换、算一算”等活动，让学生对人民币

的面值、单位间的进率和简单的计算进行系统的复习，加深印

象。

教

2.学会解决人民币的实际问题。

学复习导入

猜一猜

过

薄薄一张纸，作用可真大。

程买书、买纸、买玩具都要用到它。

师：聪明的你知道是什么吗？

生：是人民币!

教师从而引出今天我们一起来复习人民币的相关知识！

教学预案二次备课

二、复习梳理

出示不同面值的人民币

认一认

并提出问题你知道左边对应的人民币各是多少钱吗？

元元元

元元

让学生仔细观察思考，指名回答。

教

引导学生认识人民币的面值：

1分2分5分1角5角1元5元10元20元50元100元

学

出示面值为1元、5元、10元、20元、50元、100元的人民币

过接着引导学生认识元是人民币的基本单位。

换一换

程师提出问题：还记得人民币有哪些单位吗？

出示1元、一角、一分的硬币，引导学生认识人民币的单位有元、角、

分。

接着提出问题：它们之间的换算是怎么样的呢？

学生思考后指名回答。

师出示硬币图片并总结

1元=10角1角=10分

做一做

7元=()角50角=()元

7元6角=()角16角=()元()角

3角=()分23分=()角()分

提示：1元=10角1角=10分

教学预案二次备课

练习

1.在“○”里填上＞、＜或＝。

1角○9分9角○8元

1元○1角30元○30分

7元○70分40分○4角

师提示想一想它们之间怎么换算再比较

换不同面值的人民币

师提出问题：我有一张100元的人民币，你能帮我换成其他面值的人民

币吗？（可以换多少张50元呢？2张或换多少张20元？5张

或换多少张10元10张）

想一想

1张20元人民币可以怎样换呢？