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社会工作者模拟题考试试题及参考答案

一、单项选择题

１、关于专业社会工作的说法,对的的是()。

A.科学方法是专业社会工作的目标和伎俩

B.助人为乐是专业社会工作的基本特征

C．弱势群体是专业社会工作的基本对象

Ｄ.促进发展是专业社会工作社会层面的目标

2、以下社会工作直接服务中。体现维持社会秩序功效的是（)。

A.为某失独老人提供上门送餐服务

B.为某公司员工提供职业生涯辅导

C.为某外来务工人员儿女提供課外辅导服务

Ｄ．为某地社区失业青年提供适合的职业培训

3、关于社会工作专业发展的说法．对的的是（)。

Ａ.社会工作特别强调科学方法．从整合到细分是基本发展趋势

B.社会工作目标模式不停变化.从防止到救助是基本发展思绪

C.社会工作领域不停拓展，环境保护也成为社会工作介入范围

D.社会工作专业自建立起．社区工作就是社会工作的专业方法

４、老周家庭经济困难,近期又失业。社会工作者小张依照社会工作机构的规定，从助人自助理念出发,制订服务计划并加以实施,最终帮助老周再就业。在这个过程中，关于小张和老周两者关系的说法,对的的是()。

Ａ．老周和小张在助人活动中互为主客体

B.老周和小张均不是助人活动的主客体

C．小张是助人活动的主体．老周是助人活动的客体

Ｄ．老周是助人活动的主体.小张是助人活动的客体

5、学校社会工作者小林发现高三学生面临很大的高考压力，计划开展一系列服务。小林的以下做法中，能突出体现社会工作者支持者角色的是（)。

A．呼吁教育部门优化考试方式

B．支持导致高考压力因素的调查

Ｃ．支持任課教师改善教学方法

D.激励学生树立信心和克服困难

6、某精神卫生中心的社会工作者老程经常为本地区的居委会工作人员和社区居民举行讲座，以促进大家对精神疾病的了解,促进大家对精神疾病患者的接纳。依照社会工作领域的划分,老程开展的服务属于()。

Ａ．心理健康服务

B．医疗社会工作

C.矫治社会工作

D．家庭社会工作

7、国际社会工作界把社会工作价值观归纳为六个方面,包含服务对象个人的尊严和价值、能力培养和再学习、重视服务中人与人的关系、真诚和守信、服务大众和（)。

Ａ．践行社会公正

B．履行社会契约

C.执行服务原则

D．恪守行业规范

8、关于社会工作价值观操作原则的说法，对的的是（)。

Ａ．社会工作者要从内心认同价值观与自已相异的服务对象

Ｂ．即使服务对象的选择不符合其根本利益。也应该尊重其选择

C．考虑到服务对象的自尊,社会工作者不主张代替服务对象作决定

D.当服务对象规定为其自我伤害行为保密时,社会工作者应为其保密

9、某市出台了一系列惠民政策，但迟迟未贯彻到某养老服务机构。机构的老人们认为重要因素是机构工作不到位，工作人员努力不够，并不听机构管理者的反复解释,希望直接与关于部门沟通。为此,机构管理者派社会工作者负责解决这个问题。依照社会工作专业价值和伦理守则,社会工作者一方面应该做的是()。

A．认同老人们对机构工作的批评

Ｂ.批准老人们对机构工作人员的意见

C．了解老人们对尽快享受惠民政策的诉求

D．劝阻老人们与上级关于部门沟通的行为

10、社会工作者老林与服务对象小王就小王求助的问题进行了交流和讨论。老林依据数年服务经验结识到小王一方面需要解决安全感的问题，但小王坚持认为自已应该先解决做事拖拉的习惯问题。依照社会工作价值观原则,社会工作者老林应该()。

A．变化自已的个人判断

Ｂ．尊重自已的专业判断

Ｃ．变化小王的个人判断

D.尊重小王的个人判断

11、初二学生小玲因爸爸过世，母亲身体不好,决定退学打工,减轻母亲的承担。她请学校社会工作者小徐帮忙联络工作并请其保密。此时，小徐应采取的对的做法是（)。

A.将小玲的决定告知其母

B．答应小玲的保密规定

Ｃ．对小玲的想法提出批评

Ｄ．与小玲商讨适当的解决措施

12、莫瑞把需要分为生理性需要和心因性需要,其中心因性需要又包含使人们结合起来的需要和使人们分裂的需要。“使人们结合起来的需要”相近于马斯洛需要层次论中的（）。

A．生理需要

B．归属与爱的需要

C．安全需要

D.自我实现的需要

1３、关于人类行为与社会环境基本关系的说法，对的的是（）。

A.青少年的行为受当前社会环境的影响较小

Ｂ.大众的一致行为对社会环境产生的影响巨大

C.良好的遗传基因可单独对人类行为发挥作用

D.人类行为与社会环境相互影响的力度是平衡的

14、9岁的小明看到动画片中小偷在偷东西,就对妈妈说:“好孩子不应该偷东西。”依照科尔伯格的道德发展阶段论，小明的道德发展处在()。

A.谋求认可定向阶段

B.处罚与服从定向阶段

C.相对功利取向阶段

D．恪守法规和秩序定向阶段

15、3岁的小月很喜欢妈妈