小学数学五年级下册面积估测教学设计与方法探究.pdfVIP

面积的估测

一、教学目标:

1.初步掌握估测不规则图形面积的新方法——将不规则图形近似地看作可求面积的多

边形对图形的面积进行估测。小学资源网

2.培养主动探索、合作学习的能力。

二、教学重难点：

1.掌握“将不规则图形近似地看作可求面积的多边形”这一新的面积估测方法。

2.主动探索和合作学习能力的培养。

三、教学过程：

㈠情景引入

1.出示情景图。小学资源网

师：说说你看到了什么？

师：对于蚂蚁的家园，你能提出哪些数学问题？

多出示蚂蚁家园的平面图，读要求“你有什么方法估测出蚂蚁家的面积？”小学资

源网

师：讨论方法之前，你对这句话有疑问吗？

（为什么说“估测”，而不是说“计算”？）

根据学生的回答，师小结。

2.揭示课题。小学资源网

师：今天我们就一起来学习“面积的估测”。

㈡探究新知

1.初步体验、感悟新方法

师：接下来让我们正式讨论估测的方法。你有什么好方法估测出蚂蚁家的面积吗？

（数格子的方法）

师：让我们一起用三年级时所学的数格子的方法来估测这个不规则图形的面积。

areaestimate

1.Teaching

objectives:

1.Preliminarilymasterthenewmethodofestimatingtheareaofirregularfigures-

approximatelytreatirregularfiguresaspolygonswhoseareacanbecalculatedto

estimatetheareaofthefigure.PrimarySchoolResourceNetwork

2.Cultivatetheabilityofactiveexplorationandcooperativelearning.

2.Importantanddifficult

pointsinteaching:

1.Masterthenewareaestimationmethodofapproximatelytreatingirregular

figuresaspolygonswhoseareacanbecalculated.2.Cultivationofactive

explorationandcooperativelearningabilities.

3.Teachingprocess:

(1)Scenario

introduction

1.Showthesituationdiagram.PrimarySchoolResourceNetwork

Teacher:Tellmewhatyousaw?Teacher:Whatmathematical

questionscanyouaskabouttheantshome?Themultimediashowsthefloor

noftheantshome,andthereaderasksHowdoyouestimatetheareaof

theantshome?PrimarySchoolResourceNetworkTeacher:

Beforediscussingthemethod,doyouhaveanyquestionsaboutthisse

ntence?(Whydoyousayestimateinsteadofcalculate?)Basedonthe

studentsanswers,theteachersummarizes.2.Revealthetopic.Primary

SchoolResourceNetwork