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初中语文教学中整本书阅读推进策略课题报告教学研究课题报告
目录
一、初中语文教学中整本书阅读推进策略课题报告教学研究开题报告
二、初中语文教学中整本书阅读推进策略课题报告教学研究中期报告
三、初中语文教学中整本书阅读推进策略课题报告教学研究结题报告
四、初中语文教学中整本书阅读推进策略课题报告教学研究论文
初中语文教学中整本书阅读推进策略课题报告教学研究开题报告
一、课题背景与意义
当新课标以“整本书阅读”为锚点,将语文核心素养的培育推向纵深时,我们不得不直面初中语文教学的现实困境:课堂被碎片化的知识点切割,学生的阅读被习题训练异化,那些本该在文字中流淌的情感与思想,在“标准答案”的规训下逐
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