高中地理野外考察数字化评价的文化适应性与本土化研究教学研究课题报告.docx

高中地理野外考察数字化评价的文化适应性与本土化研究教学研究课题报告

目录

一、高中地理野外考察数字化评价的文化适应性与本土化研究教学研究开题报告

二、高中地理野外考察数字化评价的文化适应性与本土化研究教学研究中期报告

三、高中地理野外考察数字化评价的文化适应性与本土化研究教学研究结题报告

四、高中地理野外考察数字化评价的文化适应性与本土化研究教学研究论文

高中地理野外考察数字化评价的文化适应性与本土化研究教学研究开题报告

一、课题背景与意义

在新一轮基础教育课程改革纵深推进的背景下，地理学科作为连接自然与人文、科学与社会的桥梁，其核心素养导向的教学转型已成为必然趋势。野外考察作为地理学科的标志