初中英语写作同伴互评策略实施中的问题与对策研究教学研究课题报告.docx

初中英语写作同伴互评策略实施中的问题与对策研究教学研究课题报告

目录

一、初中英语写作同伴互评策略实施中的问题与对策研究教学研究开题报告

二、初中英语写作同伴互评策略实施中的问题与对策研究教学研究中期报告

三、初中英语写作同伴互评策略实施中的问题与对策研究教学研究结题报告

四、初中英语写作同伴互评策略实施中的问题与对策研究教学研究论文

初中英语写作同伴互评策略实施中的问题与对策研究教学研究开题报告

一、课题背景与意义

初中英语写作教学作为语言输出能力的重要载体，始终是核心素养培育的关键环节。然而，传统写作评价模式中，教师单向批改占据主导，学生处于被动接受反馈的状态，这种模式不仅加重了教师的工作