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数的表示
教学内容：
市九年义务教育小学数学材一年级第二学期第18-19页
教学目标：
⚫知识与技能：
数的十进制表示，认识掌握十进制位值表。
⚫过程与方法：
操作探究数的各种表示方法，掌握在计数图和数位表上表示数的方法。
⚫与态度：
培养学生学习数学的，发展学生的学习能力。
教学重点：
数的各种表示方法及其意义。
教学难点：
理解掌握数的十进制位值体系及书写的抽象过程。
教学过程：
一、引入新课，激发。
1、春天来了，桃了。我们有个著名的南汇桃花节是久富盛名。今天我们请电
脑带我们去网上参观。背上我们的小背包，准备出发！
（多演示、请简单介绍收集的桃花节的概况）
2、小朋友，今天这节课我们邀请美丽的桃花姑娘和我们一起学习新本领。
3、出示课题：数的表示
二、尝试探索，学习体验。
1、美丽的桃花绽开了粉红的笑脸，飘进了我们的课堂。熊猫乐乐请你猜猜这里有几朵
桃花？请你用以前学的本领想：用怎样数的方法又对又快？（用10个10个数的办
法。）
（多演示：10个一圈）
现在请你说说这里有几朵桃花？你是怎样看的？（一共有36朵桃花。我看到了3个十
和6个一，合起来就是36。）
数的表示
Teaching
content:
ShanghaiNine-YearCompulsoryEducationTextbookNewPrimarySchoolMathematics
TextbookforGradeOneSecondSemesterPages18-19
Teaching
objectives:
Knowledgeandskills:Decimalrepresentationofnumbers,
understandingandmasteringthedecimalcevaluetable.
Processandmethods:Operateandexplorevariousrepresentationmethodsofnumbers,and
masterthemethodsofexpressingnumbersoncountingchartsandcetab.
Emotionsandattitudes:Cultivatestudentsinterestinlearning
mathematicsanddevelopstudentslearningabilities.
Teaching
focus:
Variouswaysofexpressingnumbers
andtheirmeanings.
Teaching
difficulties:
Understandandmasterthedecimalcevaluesystemofnumbers
andtheprocessofwriting.
Teaching
process:
1.Introducenewcoursesandstimulateinterest.1,Springishere,andthepeachblossomsareblooming.We
haveafamousNanhuiPeachBlossomFestivalinShanghai,whichisfamousforitslongevity.Todayweasked
GrandpaComputertotakeustovisittheInternet.Putonourlittlebackpacksandgetreadytogo!(Multimedia
presentation,askstudentstobrieflyintroducetheoverviewofthecollecte
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