中学思想政治课教学论笔记.pdfVIP

政治与管理科学学院

第一章

思想政治学科原理论

第一节思想政治学科的性质

思想政治学科的性质，是思想政治学科教学原理的基本问题之一，也是思想政治学科改革

的重要依据。对这个问题的理解不同，教师教学的指导思想和教学实践的方向也就会不同。

三种不同的

认识和讨论

思想政治课思想政治课属思想政治课

属于智育课于德智统一课属于德育课

德育性质的阐述

1.历史论德育性质

2.内容论德育性质

3.特点论德育性质

1).具有德育的主导性

2).具有强烈的时代性

3).具有鲜明的阶级性

4).具有理论的教育性

第二节思想政治学科的地位

1.思想政治课是中学生的一门必修课

※从教学内容上看，是中学生必须学习和掌握的

※从全面贯彻执行党的教育方针看，具有不可替代的作用

※从思想政治课的任务来分析，也是必修课

2.思想政治课是中学德育工作的主渠道

※中学思想政治课的重要作用和地位是中学德育其他组成部分不可替代的

※思想政治课解决的是中学德育的核心问题，起着关键作用

※思想政治课于社会主义精神文明建设的主要内容一脉相承

3.思想政治课是体现我国教育的社会主义性质的标志

第三节思想政治学科的功能

指思想政治学科的教学本身所具有的基本效能,有助于

对思想政治学科教学的价值和重要意义的认识和理解

导规个

向范性

性性化

功功功

能能能

目价动具对合个个个

标值力有个理性体性

导导导向对念对定性建化享化

向向向的政的思为对向化构发用发

的道作发作展作展

规治规想规德用展用有用有

范方范观范行

第四节思想政治学科的基本范畴

思想政治学科的基本范畴，是人们在思想政治学科教学实践中形成的带有规律性的认识成果

和理性符号，是人们认识和掌握思想政治学科教学的关键，也是人们认识和掌握思想政治学

科教学的理论和实践的工具。

四对基本范畴

1、教育者与受教育者

2、教育与教学

3、内化与外化

4、理论与实践

第五节思想政治学科的教学任务

完成基本理论完成思想品德完成各种能力完成心理健康

传授任务教育任务培养任务教育任务

通过教学，使学生掌思想政治课程要通过教思想政治学科要通过教学，使学生保

握马列主、