沪科版八年级物理质量教学设计与实验探究.pdfVIP

沪科版八年级《质量》一节教案

一、教学目标：

知识与技能：1.本节着重在理解质量的概念的基础上，通过对概念的理解和实验

验证，认识质量是物体的一种属性。

2.质量的单位及其单位间的换算

3.注意对弹簧秤使用的训练

过程与方法：学生在知识形成过程中的方法培养，强化思想的建立过程

训练

态度与价值观：通过对知识形成过程的分析，使学生初步了解问题的研

究方法，培养学生学习的

二、教学的重、难点

重点：学中的质量概念的建立和对概念的理解

难点：通过实验证明学中质量是物体本身的一种属性，强化对质量这一概念

的理解

三、教学仪器：

弹簧秤、烧杯、水、蜡、试管、试管夹、橡皮泥和相应的PPT

四、教学方法：

讲述分析和学生实验相结合

教学过程：

引入：，老师很久没有去逛街了，昨天去了商场，看到2个奇怪的现

象，大家帮老师解释一下，有一个顾客买衣服，总是翻来翻去检查，她在检查什

么呢？（衣服的好坏）哦、、、原来是衣服的品质；还有一个买米的客人，他买10

斤米，在称量的时候，一直盯着称，他在看什么呢？（看够不够10斤），不

够，还得增加，多了，就要减少一些，哦、、、这里我们（关心）的就是大米的多

少。从这里我们可以看出生活中的质量其实包含着两个方面：一是物体品质的好

坏，二是物质的数量。今天我们就从学的角度来探讨学习有关质量的问题。

在学中，物体所含物质的多少就称之为物体的质量。

新课：

一、质量

1、质量——物体所含物质的多少

2、质量的单位及其换算

老师：我们刚才知道了学中的质量的概念，那么怎么才能知道物体的质量

呢？这就需要我们对物体的质量进量。什么是测量呢？用选定的

与需要测定的量进行比较的过程，这就是测量。因此在测量前必须先

选定一个和它的单位：而国际上公认的质量的就是国际千克原

器，什么是国际千克原器？在书中找。它是一个底面直径和为

39mm的铂铱合金圆柱体，它的质量规定为1kg，其它物体的质量与它的

质量一样的话，那么那个物体的质量就是1kg（这段文字可以请同学来阅

读）。1kg到底呢？大概1000ml的水的质量就是1kg，大约就是冰

红茶那个饮料瓶两瓶的水就是1kg，千克是质量的基本单位，由此可见，

这个单位还是比较大的，那有没有比它小或者大的单位呢？它们的换算关系

怎样？请在书中找出来。

333

学生：有吨（t），克(g)，毫克(mg)1t=10kg1kg=10g1g=10mg

sonnfortheeighthgradeQualitysectionoftheShanghai

ScienceandTechnologyEditiontextbook

1.Teachingobjectives:

Knowledgeandskills:1.Thissectionfocusesonunderstandingtheconceptofquality,andthroughunderstandingoft

heconceptandexperimentalverification,understandingthatqualityisanattributeofanobject.

2.Unitsofmassandconversionweenunits

3.Payattentiontothetrainingontheu