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《称重大挑战》教学设计

学科数学年级三年级课型新授课单元曹冲称象的故事

课题《称重大挑战》课时一课时

依据义务教育数学课程标准，本节课要求结合“估测与实际称重”活动，巩固克、千克的

质量观念，掌握“以已知质量物品为标准估测未知质量”的方法，能灵活运用“等量代换”思

课标

想解决称重问题。通过“先估后

该用户很懒，什么也没介绍

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