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青岛版已压狙二年缰上脯罢三单元
1情境·问题
2探究·实践
3反思·评价
4拓展·迁移
4巩固·练习
科学观念：1知道”前后、左右、上下、远近”是描述位置的常用词语，能准确理解每个词
语的含义。2.能结合具体物体或场景，明确物体间的位置关系是相对的，而非绝对的。
科学思维：1能根据不同场景，选择合适的位置词语分析物体间的位置关系，初步形成逻辑
判断能力。2通过对比不同物体的位置描述，
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