自考本科渔业资源与环境专业2025年渔业资源学试卷（含答案）.docxVIP

自考本科渔业资源与环境专业2025年渔业资源学试卷（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，请将正确选项字母填在题后的括号内。）

1.渔业资源按栖息水域可分为（）。

A.可再生资源和不可再生资源

B.淡水资源和海水资源

C.生物资源和非生物资源

D.浅海资源和深海资源

2.下列哪一项不属于渔业资源学的研究范畴？（）

A.渔业资源的种群动态

B.渔业资源的开发利用

C.渔业水域的环境保护

D.渔业经济管理政策

3.Schaefer食物链模型描述的是渔业资源种群（）。

A.的指数增长

B.的逻辑斯蒂增长

C.的周期性波动

D.的衰减过程

4.渔获量组成分析中，通常用（）来表示某年龄组鱼群在总渔获量中所占的百分比。

A.渔获强度

B.渔获率

C.渔获量比

D.渔获指数

5.衡量渔业资源开发强度的主要指标是（）。

A.渔获量

B.可持续捕捞量

C.渔业人口

D.船舶功率

6.休渔期设置的主要目的是（）。

A.提高渔获物质量

B.促进渔船休整

C.保护渔业资源繁殖和幼体生长

D.降低渔业生产成本

7.下列哪种管理措施属于个体可转让配额制度（ITQ）的核心内容？（）

A.设定总可捕捞量

B.向渔民配发捕捞许可证

C.将捕捞权分配给渔民或渔船，并允许其交易

D.实行渔获物上岸报告制度

8.渔业资源评估中，“年龄-频率”分析主要用于（）。

A.估算资源数量

B.推算资源年龄结构

C.分析种群年龄组成

D.评估资源衰退程度

9.海洋渔业资源与陆地生态系统资源相比，其主要特点是（）。

A.生物多样性低

B.资源再生速度快

C.受人类活动影响小

D.种群移动性大

10.渔业资源可持续利用的核心思想是（）。

A.最大化短期经济效益

B.限制所有渔业活动

C.在资源、环境和社会经济允许的范围内，实现渔业资源的永续利用

D.优先保证渔民就业

二、名词解释题（本大题共3小题，每小题5分，共15分。）

1.渔业资源再生能力

2.理论可捕捞量（TAC）

3.生物多样性

三、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）

1.简述影响渔业资源种群动态的主要环境因素。

2.简述渔业资源评估的主要目的和常用方法。

四、论述题（本大题共1小题，20分。）

结合当前我国渔业发展面临的挑战，论述实施渔业资源可持续管理的必要性和主要措施。

试卷答案

一、单项选择题

1.B

2.D

3.A

4.C

5.D

6.C

7.C

8.B

9.D

10.C

二、名词解释题

1.渔业资源再生能力：指渔业资源种群在环境条件适宜时，依靠自身繁殖能力恢复其数量和结构的能力。它是渔业资源可持续利用的基础。

2.理论可捕捞量（TAC）：指在特定时间范围内，在不损害渔业资源种群长期稳定和健康的前提下，理论上允许捕捞的渔业资源总生物量或总可捕捞量。TAC的设定是渔业资源管理的重要手段。

3.生物多样性：指地球上所有生物（动物、植物、微生物）及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。渔业资源是生物多样性的重要组成部分，保护生物多样性对维持渔业生态系统健康至关重要。

三、简答题

1.简述影响渔业资源种群动态的主要环境因素。

*气候因素：如温度、盐度、光照、降水等，直接影响生物的生存、繁殖和生长速率。

*水文因素：如水流、潮汐、水层结构等，影响种群的分布、迁移和饵料供应。

*饵料生物：饵料的丰度、种类和分布直接影响鱼类的生长、繁殖和存活。

*疾病与寄生虫：会降低种群的存活率和健康水平。

*捕食与竞争：捕食者的存在和种间竞争影响种群的生存和数量。

*人类活动影响：如过度捕捞、环境污染（石油、化学物质、噪声等）、栖息地破坏与改变（如航道建设、围垦等）、外来物种入侵等，对种群动态产生显著影响。

2.简述渔业资源评估的主要目的和常用方法。

*主要目的：

*了解渔业资源的现状，包括种群结构、数量、分布、生长和繁殖状况。