2025-2026学年人教版（2024）小学一年级上册数学期中知识点梳理.pdfVIP

2025-2026学年人教版（2024）—年级上册数学

期中知识点梳理

（-）5以内数的认识和加减法

本模块是数学学习的基础，重点培养学生对数的感知和简单运算能力，为后续学

习奠定根基。

1.1-5的认识

读写与意义

数数：能按“从少到多”“从多到少”两种顺序数出1-5个物体，做到不重复、不遗

漏（如数桌上的文具、教室里的同学）。

书写：掌握1-5各数字的规范笔顺和占格（田字格）：1从右上到左下写直，占左

半格；2起笔在上半格，先写半圆再写竖钩；3起笔在上半格，两个半圆相连；4先写

竖，再写横折、撇、竖弯；5先写竖弯钩，再写横，确保数字工整、观。

意义：明确数字既可以表示“物体的数量”（如3支笔），也可以表示“物体的编号”

（如3号同学），理解数字的双重属性。

比大小

核心考点：掌握”的读写和用法，能结合实物、图示或数字比较1-5

间的大小。

操作方法：用对应的方式比较（如3个苹果和2个梨，对应后苹果多1

个，所以3〉2）；记住“大口朝大数，尖尖朝小数”“两边相等用等号”的口诀。

易错点提示：避免把“