2025年甘肃省武威市支持未就业普通高校毕业生到基层就业为民实事项目备考题库（800人）及完整答案详.docxVIP

2025年甘肃省武威市支持未就业普通高校毕业生到基层就业为民实事项目备考题库（800人）

第一部分单选题(200题)

1、下列关于我国基本国情的表述正确的是（）。

A.我国位于亚洲东部、大西洋西岸

B.我国陆地面积960多万平方千米，位居世界第三位

C.我国地形复杂，可划分为山地、盆地和平原三类

D.我国是典型的季风气候，冬季盛行偏南风，夏季盛行偏北风

【答案】：B

【解析】我国位于北半球，亚洲的东部，太平洋的西岸，所以“我国位于XX（错误表述）”这种说法是错误的。我国陆地面积位居世界第三位，仅次于俄罗斯和加拿大，该表述正确。我国地形五种类型分别为平原、高原、山地、丘陵、盆地，所以“我国地形XX（错误表述）”这种说法是错误的。我国气候有三大特点：显著的季风特色，明显的大陆性气候和多样的气候类型，且我国冬季盛行偏北风，夏季盛行偏南风，所以“我国气候XX（错误表述）”这种说法是错误的。

2、总成本等于固定成本加上什么？

A.总收入

B.变动成本

C.边际成本

D.平均成本

【答案】：B

【解析】总成本等于固定成本加上变动成本。

3、板块的生长边界往往容易形成（）。

A.巨大的褶皱山脉

B.沿海岛屿

C.海沟

D.海岭

【答案】：D

【解析】板块的生长边界是指板块相互分离的边界。板块生长边界处，地幔物质从板块裂缝中涌出，冷却凝固形成新的岩石圈，从而导致海底扩张，容易形成海岭。巨大的褶皱山脉是板块碰撞挤压，地壳隆起形成，属于板块的消亡边界现象。沿海岛屿有多种形成原因，有火山岛、大陆岛、珊瑚岛等，并不主要是板块生长边界形成。海沟是大洋板块俯冲到大陆板块下方，板块碰撞挤压形成，是板块消亡边界的典型地貌。所以板块的生长边界往往容易形成海岭。

4、下列不属于道德修养方法的是（）。

A.省查克治

B.慎独自律

C.清心寡欲

D.积善成德

【答案】：C

【解析】该题考查对道德修养方法的理解与判断。省查克治是指通过自我反省检查来发现和找出自己思想和行为中的不良倾向、坏的念头、毛病和习惯，并加以克服和整治，这是一种有效的道德修养方法。慎独自律强调在独处无人监督时，自己的行为也要谨慎不苟，自觉遵守道德准则，它有助于提升个人的道德境界，是道德修养的重要方式。积善成德是指长期行善，就会形成一种高尚的品德，通过不断积累善行来培养良好的道德品质，属于道德修养的方法。而清心寡欲主要侧重于减少欲望，使内心清净，但它并非是专门针对道德修养的方法。道德修养更侧重于对道德观念的认知、道德行为的培养和提升，清心寡欲与道德修养没有直接的关联。所以不属于道德修养方法的是清心寡欲。

5、中国的法定货币单位是（）。

A.亿

B.元

C.千

D.万

【答案】：B

【解析】根据《中华人民共和国中国人民银行法》规定，中华人民共和国的法定货币是人民币，人民币的单位为元。“亿”“千”“万”并非法定货币单位，而是用于计量货币数量的常用计数单位。所以中国法定货币单位是元。

6、一个偶数减去一个奇数的结果是什么性质？

A.偶数

B.奇数

C.零

D.无法确定

【答案】：B

【解析】偶数减去奇数等于奇数。例如，4（偶数）-3（奇数）=1（奇数）。

7、修身立德是人生成长的必经之路。古语“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土”给我们的启示是（）。

A.修身立德要知行合一

B.修身立德要加强学习

C.修身立德要从小事着手

D.修身立德要强化规矩意识

【答案】：C

【解析】题目中引用古语“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土”，意在强调任何伟大的事物都是从微小的基础开始逐步发展起来的。这对于修身立德而言，就是要注重从身边小事做起、从细微之处着手。而提到修身立德要知行合一，强调的是将认知与行动相结合，使道德认知转化为实际行动，与题意不符；修身立德要加强学习，重点在于提升自身知识储备和道德素养，并非强调从小事开始积累，与题目所表达的意思不契合；强化规矩意识侧重于遵守各种道德和行为规范，也没有体现出从细微小事积累的含义。所以正确答案是修身立德要从小事着手。

8、假设检验中，置信水平通常表示为什么？

A.P值

B.α

C.1-α

D.μ

【答案】：C

【解析】假设检验中的置信水平通常表示为1-α。

9、三国时期，吴国的简牍文书有哪些新的解读？

A.政治制度

B.经济状况

C.社会生活

D.以上都是

【答案】：D

【解析】三国时期的吴国简牍文书提供了关于政治制度、经济状况和社会生活的丰富信息。

10、一组数据为：2,4,6,8,10。这组数据的平均数是多少？

A.4

B.5

C.6

D.7

【答案】：B.5

【解析】平均数是所有数据之和除以数据的数量。这里的数据之和是2+4+6+8+10=30，数据的数量是5，所以平均数是30/5=6。

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