用一元一次方程解决问题（第3课时利用公式性质规律等构建等量关系）（教学设计）数学苏科版2024七年级上册.docx

4.3用一元一次方程解决问题（第3课时利用公式、性质、规律等构建等量关系）教学设计

1.教学内容

本课为新教材苏科版七年级上册第四章《一元一次方程》第4.3节“用一元一次方程解决问题”中“与图形相关的方程问题”，围绕运用梯形、三角形等图形面积或角度性质、摆放规律等构建等量关系并列方程求解，通过典型实例（如三角形内角、火柴棒或棋子摆放）帮助学生进一步体会将几何问题转化为代数方程求解的思路与方法。

2.内容解析

本节内容以平面几何图形（如三角形、梯形、长方形等）的基本性质或公式为背景，通过实际问题或图形规律构建等量关系，最终归结到一元一次方程的求解过程。它不仅能帮助学生巩固一元一次