2025年大学《新闻学》专业题库—— 基层新闻媒体传播策略研究.docxVIP

2025年大学《新闻学》专业题库——基层新闻媒体传播策略研究

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.基层新闻媒体

2.传播策略

3.媒介融合

4.公共领域建构

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述基层新闻媒体在服务地方治理中扮演的角色与功能。

2.分析当前基层新闻媒体在传播过程中面临的主要挑战。

3.简述制定基层新闻媒体传播策略时需要考虑的关键因素。

4.比较传统型基层新闻媒体与新型基层新闻媒体（如融媒体中心）在传播策略上的主要差异。

三、论述题（每题15分，共30分）

1.结合当前中国媒介生态变化，论述基层新闻媒体如何利用社交媒体平台提升其传播效果和影响力。

2.选择一个你所在地区或你熟悉的基层新闻媒体案例，分析其在突发公共事件报道中采用的传播策略，并评估其效果与不足。

四、方案设计题（20分）

假设你受聘于某县级融媒体中心，该中心希望提升在当地农村地区关于国家惠农政策信息的传播效果，以促进政策的普及和落实。请为其设计一份包含目标受众分析、核心信息提炼、传播渠道选择、互动活动策划等内容的传播策略方案。

试卷答案

一、名词解释

1.基层新闻媒体：指在县、乡镇等基层行政区域建立和运营的新闻传播机构，包括传统的报纸、广播、电视站，以及新兴的网站、新媒体平台（如微信公众号、抖音号等），其主要任务是为本地民众提供信息、服务，反映民意，并承担一定的宣传和舆论引导功能。

**解析思路：*定义需包含地域范围（基层）、机构性质（新闻传播机构）、构成（传统与新兴媒体并存）、主要任务（服务本地、反映民意、宣传引导）。

2.传播策略：指新闻媒体为了实现特定的传播目标，在分析传播环境、受众和自身资源的基础上，制定的关于传播内容、渠道、方式、时机、频率等的整体性规划和行动方案。它是一个动态的、系统性的决策过程。

**解析思路：*定义需突出其目的性（实现目标）、基础（环境、受众、资源分析）、核心要素（内容、渠道、方式、时机、频率）、性质（整体规划、系统性、动态性）。

3.媒介融合：指在数字技术驱动下，不同媒介形态（如报纸、广播、电视、互联网等）通过资本、组织、业务、技术等层面的整合与渗透，实现资源共享、优势互补，最终形成一体化传播格局的过程。

**解析思路：*定义需点明驱动因素（数字技术）、对象（不同媒介形态）、过程（整合与渗透）、核心（资源共享、优势互补）、结果（一体化传播格局）。

4.公共领域建构：指基层新闻媒体通过其传播活动，为当地民众提供一个公共讨论和意见交流的平台，促进公民参与地方公共事务，推动地方民主化进程。

**解析思路：*定义需明确主体（基层新闻媒体）、途径（传播活动）、平台功能（公共讨论、意见交流）、目标（公民参与、民主化进程）。

二、简答题

1.基层新闻媒体在服务地方治理中扮演的角色与功能：

*信息发布与传播：及时发布本地政治、经济、文化、社会等新闻信息，宣传政策法规，是政府与民众沟通的重要桥梁。

*舆论引导与监督：反映民意，引导社会舆论，对地方治理中的不当行为进行舆论监督，促进政府改进工作。

*知识普及与教育：传播科学文化知识，提升公民素质，推动地方教育、健康、文化等事业发展。

*社会动员与协调：协助政府开展社会动员，如疫情防控、抢险救灾、社区建设等，促进社会和谐稳定。

*服务地方经济：宣传地方特色，推广农产品，为地方经济发展提供信息支持和舆论环境。

*文化传承与塑造：记录和传播地方历史文化，塑造地方形象，增强地方认同感和凝聚力。

**解析思路：*从政府治理的多个维度（信息、舆论、社会、文化、经济）展开，逐一阐述基层媒体的具体功能和角色，覆盖其多重价值。

2.分析当前基层新闻媒体在传播过程中面临的主要挑战：

*融合转型压力：传统媒体与新兴媒体激烈竞争，基层媒体资源有限，融合转型步履维艰。

*受众流失与分化：互联网普及导致受众阅读习惯改变，受众向头部平台集中，基层媒体面临受众流失和用户画像模糊的挑战。

*内容生产瓶颈：缺乏专业人才和资金，内容同质化严重，难以生产出高质量、有吸引力的原创内容。

*技术能力不足：对大数据、人工智能等新技术应用能力不足，难以实现精准传播和效果评估。

*监管与创新的平衡：在严格的内容监管环境下，基层媒体难以进行大胆创新，存在创作空间受限的问题。

*商业模式单一：过度依赖政府拨款，市场化运作能力弱，盈利模式不清晰