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一、高中生职业规划的时代坐标：从个体选择到社会需求的同频共振
演讲人
01
高中生职业规划的时代坐标：从个体选择到社会需求的同频共振
02
职业规划与分级诊疗的协同路径：从认知启蒙到能力预备
03
总结：以职业规划之笔，绘就分级诊疗的人才蓝图
目录
2025高中生职业规划与分级诊疗课件
作为深耕中学教育与医疗行业联动研究十余年的教育工作者，我常听到这样的对话：“医生不就是在大医院坐诊吗？”“社区医院能有什么发展？”这些来自高中生的疑问，让我意识到：当我们谈论“职业规划”时，不仅要帮助学生认识自我，更要引导他们看见行业的真实图景；而当我们探讨“分级诊疗”时，不能只聚焦政策文本，更要思考如何通过
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