枣强县中心小学五年级数学下册四长方体二整理与复习教案北师大版.pdfVIP

《整理与复习》

【教学内容】北师大版小学数学五年级下册第50～54页。

【教学目标】

知识技能通过学生对“分数加法”“分数乘法”和“长方体”的整理与复习，巩固、深化

单元知识的理解和应用。

【教学设计】

一、整理知识

1.对第一单元进行简单的整理。

先让学生自己整理要点：异分母数加、减法的计算方法；分数与小数的互化和大小比较。可

用图例表示。

2.整理第二、四单元长方体。

（1）长方体有6个面、8个顶点，12条棱，每条棱一样长。

（2）正方体是特殊的长方体。

（3）说一说计算长方体、正方体的表面积的方法。

归纳整理：

3.整理第三单元的分数乘法。

教师活动：用图例的形式对本单元所学内容进行简单的整理。

分数乘整数的意义与整数乘法相同。即求几个相同加数和的简便运算。

求一个数的几分之几是多少和分数乘以分数的计算方法及应用。

教学思考与问题解决能用自己喜欢的方式对所学知识进行整理

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情感态度提高学生应用知识解决实际问题的能力。

【重点难点】

重点：对已学知识进行简单的整理，将所学知识进行整理、归纳和反思。

难点：弄清各知识间的联系。

分数乘以分数，分子

整数与分数相乘，分母不

相乘积作分子。分母

变，整数与分数的分子相

相乘的积做分母

乘的积做分子

能约分的，要约成最简分数。

倒数的意义：乘积是1的两个数互为倒数。

二、提出问题，尝试解决

根据学到的知识，你们能提出什么数学问题？尝试解决，并与同伴进行交流。将学生提出的

所学内容有关问题板书在黑板上进行解决，再在全班进行交流，指名说说“你学到了什么？”

三、习题巩固

1.教材第52页第1题。

让学生在教材上涂一涂，并根据画图结果及计算方法算出结果。集体订正，教师再次强调异

分母分数的加减法法则。

2.教材第53页第7题。

学生分小组计算，集体订正。

3.教材第53页第8题。

让学生独立思考并计算，提醒学生注意写单位，并熟记长方体、正方体的表面积公式和体积

公式。

4.教材第53页第9题，教材第54页第13、14题。

学生独立完成，教师关注出现的问题并及时给予指导。

四、总结

通过这节课，你们有什么收获？

【板书设计】

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第七单元总复习

■教材分析

本单元主要是对这本书的所有的知识进行全面、系统地复习。本单元的知识可以概括为

五个知识点：

知识点一：小数的乘除法。

知识点二：小数四则混合运算。

知识点三：图形的变换。

知识点四：图形的面积计算。

知识点五：可能性

本单元主要是让学生通过复习对所学知识梳理、回顾，形成完整的知识体系，将知识密

切地联系在一起，形成一条知识链，便于学生理解和掌握。

本单元在编排中体现了以下几个主要特征：

1.教材分三个模块进行复习，每个模块都用几个问题或问题提示来导引学生进行整理。

2.把小数乘除法和小数四则混合运算放在起进行复习，有利于沟通乘法与除法，1步计

算和多步计算的内在联系。

3.图形的变换和图形的面积计算放在一起，都属于空间与图形的范围。有利于沟通图形

间的联系。

教师通过本单元的教学，主要引导学生对本册内容进行整理，使知识系统化、网络化，

再通过复习和练习，使学生对所学知识掌握的更加牢固。

■教学目标