五年级下册数学单元测试正方体和长方体北师大版.pdfVIP

正方体和长方体

一、长方体和正方体的认识

例1.填空

1、长方体有()个面，每个面都是()形，也可能有两个相对的面

是()形，有()条棱。

2、正方体有()个面，每个面都是()形，()的面积都相

等，有()条棱，它们的长度()

3、因为正方体是长、宽、高都（）的长方体，所以正方体是（）

的长方体。

4、一个正方体的棱长为a，棱长之和是（），当a=6厘米时，这个

正方体的棱长总和是（）厘米。

5、一个长方体长、宽、高分别是a、b、h,那么这个长方体的棱长总和是

（）。

例2、看图，并填空（单位：厘米）

5

33

(1)这个长方体长()厘米，宽()厘米，高()厘米。

(2)由一个顶点引出的三条棱的长度和是()厘米。

(3)棱长总和是()厘米。(4)上下两个面是()形。

例3、应用题

1、一个正方体的棱长是5厘米，这个正方体的棱长总和是多少厘米？

2、用铁丝焊接成一个长12厘米，宽10厘米，高5厘米的长方体的框架，至

少需要铁丝多少厘米？

专题练习：

1．

5

(1)这是一个()体(2)正方体的棱长是()厘米。

(3)棱长之和是()厘米(4)每个面的面积是()平方厘

米。

2．用72厘米长的铁丝焊接成一个正方体的框架，这个正方体的棱长是多少厘

米？

3．有一根长52厘米的铁丝，恰好可以焊接成一个长6厘米，宽4厘米，高多

少厘米的长方体？

4．一个长方体和一个正方体的棱长之和相等，已知长方体的长为5厘米，宽

为3厘米，高为4厘米，求正方体的棱长。

5．一个长方体，长12厘米，宽和高都是8厘米，这个长方体前面的面积是多

少平方厘米？后面呢？下面呢？（请画出长方体立体草图，标出相应数据后再计

算）

二、长方体展开与折叠

正方体的折叠

1.四方成线两相卫，六种图形巧组合

（1）（2）（3）（4）

（5）（6）

以上六种展开图可归结为四方连线，即，另外两个小方块在四

个方块的上下两侧，共六种情况。

2.跃马失蹄四分开

（1）（2）（3）（4）

以上四种情况可归结为五个小方块组成“三二相连”的基本图形（如图），

另外一个小方块的位置有四种情况，即图中四个小方块中的任意一个，这一图形

有点像失蹄的马，故称为“跃马失蹄”。

3.两两错开一阶梯

这一种图形是两个小方块一组，两两错开，像阶梯一样，故称“两两错开

一阶梯”。

4.对面相隔不相连

这是确定展开图的又一种方法，也是确定展开图中的123对面的一

种方法。如果出现三个相连，则1号面与3号面是对面，中间隔了

一个2号面