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小班手工小雪人教案

小班手工小雪人教案（通用13篇）

作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要编写教案，教案是保证

教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么大家知道正规的教案

是怎么写的吗？下面是小编整理的小班手工小雪人教案，仅供参考，

大家一起来看看吧。

小班手工小雪人教案篇1

活动目标：

学习用圆形画出可爱的小雪人的形象。

活动准备：

1.创意绘本、油画棒人手一份。

2.音乐磁带《雪花》、绘画范例大图。

活动过程：

1.小声播放《雪花》音乐，教师在音乐中讲述情景故事

小猪和朋友们玩了一天，大家都累了，互相告别后各自回家。天

渐渐黑了下来，并下起了雪花，小猪一个人走在回家的路上，心里想：

我得快点回家了，要不爸爸妈妈该着急了。突然，他听到一阵“呜呜

呜”的哭声，把小猪吓了一跳。走近一看，原来是小雪人正伤心地哭

呢!小猪问：“你为什么哭呀?”小雪人说：“白天，很多小朋友和我

玩，到了晚上他们都回家了，剩下我一个人孤零零的，我害怕!”

提问：“小朋友，你要是小猪会怎么办呢?”鼓励幼儿大胆说己的

想法。

小猪想了想：“别怕，我你。”他戴上神奇的帽子，变出好多小

雪人，小雪人高兴地说：“有这么多朋友陪我，我再也不害怕了!谢谢

你，小猪。你的帽子真是太神奇了!”

激发幼儿创作热情：“小朋友，我们和小猪一起帮小雪人找朋友

吧!”

2.请幼儿翻开创意绘本，找到小雪人，说一说，小雪人是什么颜

色的?白色的雪人的脑袋是什么形状?(一个小圆)肚子是什么形状?(一个

大圆)帽子是什么形状的?(小方形)边说教师边在绘画范例大图上画出雪

人的模样。

3.启发幼儿再想想小雪人有了很多的朋友，他的表情会怎么样?这

些小雪人戴的帽子是一样的吗?他们可以在雪地上玩什么游戏?手上的

姿势都是怎样的?鼓励幼儿边说边模仿，想像中小雪人不同的表情和姿

势。

4.轻声播放《雪花》音乐，幼儿拿出白色油画棒，根据自己想象

开始作画。在掌握用圆形组画雪人的基础上，鼓励幼儿可多画几个不

同表情姿势的雪人。

5.请幼儿将自己的作品放在桌上，形成“小雪人的舞会”展览。

大家一起欣赏，并模仿“舞会中”雪人的形象，在音乐中做出相应动

作或跳舞。

小班手工小雪人教案篇2

活动目标：

1．能用大圆、小圆等绘画小雪人。

2．学习用小排笔刷底色。

3．进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

4．学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验。

活动准备：

1．参加过堆雪人的活动。

2．浅蓝色加水的颜色盒、护衣、小排笔等。

活动过程：

1．绘画小雪人的兴趣。

·下雪了，我们可以做什么游戏?

2．欣赏范画。

·小雪人是什么样子的?

·刷浅蓝底色、谈谈小雪人为什么会变出来?让幼儿感知小雪人是用

蜡笔画的。

3．幼儿操作，教师指导。

·教师重点指导能力弱的幼儿正确用蜡笔画出雪人形象。

·提醒幼儿用小排笔沿着一个方向刷底色。

4．展览作品，欣赏成果。

建议：

区域活动时引导幼儿用多种方式表现冬天的雪。

活动结束：

能画出小雪人形象。

活动反思

在本次教学活动中，幼儿的兴趣很高，也是源于幼儿对雪的熟悉

和喜爱。幼儿在制作过程中，始终保持着浓厚的兴趣和特别的专注力，

完成自己的作品后，再看看别人的作品，每个孩子都很有成就感。

小班手工小雪人教案篇3

活动目标：

1、知道冬天下雪，体验玩雪的乐趣。

2、学习撕纸粘贴，掌握简单的粘贴方法。

活动准备：

图画纸大小各一原形纸三角形纸水彩笔胶水

活动过程：

当我们进行到第二个子主题“雪”的时候，碰巧下了入冬以来第

一场大雪。那天，我们提前让孩子们带了好多玩雪的工具象小铲子、

小桶、小推车等。孩子们都很兴奋，拿起那些小工具开始行动起来。

有堆雪人的、有拿小桶扣雪馒头的，当然更多孩子喜欢铲雪，准备铲

出一条路来让大家通行。

在我们的带领下，孩子们开始一起堆大雪人。身子堆好了，雪人

的头遇到了困难，王