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2023小班语言秋天教案

2023小班语言秋天教案1

活动目标：

1、观察秋天的景色以及秋天的画面，感知彩色的树叶在风中飞的景象。

2、学习儿歌，能有表情地朗诵儿歌。

3、乐意到大自然中去，进一步萌发热爱大自然的情感。

活动准备：

1、悠扬的音乐磁带。

2、幼儿用书人手一册。

活动过程：

1、带领幼儿到幼儿园的大树下或（幼儿园附近有落叶的地方），引导幼儿

观察秋天的落叶。

启发幼儿看看周围有什么？秋天到了，树上的树叶变成什么颜色了？秋风吹

来了，树上的树叶又怎样了？

2、带领幼儿回到室内，让幼儿说说自己看到的情景。

3、在幼儿观察自然的基础上，引导幼儿打开幼儿用书，让幼儿欣赏画面，

进一步观察秋天的树叶，引导幼儿说说：画面上的树叶是什么颜色的？秋风吹过,

树叶怎样了？你觉得飘落的树叶像什么？教师朗诵儿歌，让幼儿了解儿歌的内

容，进一步感知秋叶的美丽。

通过提问帮助幼儿进一步理解儿歌的内容：儿歌中说了些什么？为什么说红

树叶、黄树叶像蝴蝶？

4、与幼儿一起念儿歌，鼓励幼儿有表情朗诵儿歌。

5、播放音乐，启发幼儿想一想：假如你是小树叶，听了这首音乐你想做什

么？请个别幼儿上来做做树叶飞舞的动作，大家学一学，再引导幼儿随着音乐在

教室里自由自在地飞舞，充分感知、体验树叶在风中上下飞舞的情景。

儿歌：

片片飞来像蝴蝶，秋风吹，树枝摇，

红叶黄叶往下掉，红树叶，黄树叶，

活动反思：

也许是宝宝们亲眼看见了落叶从树上掉落的情景，记忆很深，能用比较合适

的语言描述落叶的颜色、形状及从树上掉落的样子。在学习儿歌时，因为我用了

红黄两片印画树叶作为教具，根据儿歌内容作落叶掉落，摆蝴蝶状，所以宝宝很

快理解并学会了儿歌。在表演儿歌时，多数宝宝能较生动的模仿树叶飘落，落叶

像蝴蝶一样飞舞的样子。活动效果比预期的好。

2023小班语言秋天教案2

说课；

一、说设计思路

水果是孩子生活中常见的事物，又贴近幼儿的生活，在开展《秋天的水果》

的主题活动时，孩子们的兴趣度较高。当品尝水果时，有的孩子发现水果里面有

籽的，为了拓展孩子的经验和视野，进一步了解多种水果的种子，我选择了《蜗

牛和苹果》。

二、说目标：

活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动者起着导向作用。根据班幼

儿的年龄特点及实际情况，确立了认知、能力、情感等方面的目标。目标为：

1、通过看一看、讲一讲、排一排，了解，蜗《牛和苹果》的故事内容，知

道苹果的种子会发芽。

2、鼓励幼儿大胆讲述，能认真倾听同伴的发言。

根据目标，我把重点定位于：幼儿了解故事内容，知道苹果的种子会发芽。

难点定位于：根据故事内容进行图片的排序。

二、说教法：

新《纲要》提出：创设一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与活动，进

行尝试，感受参与的乐趣，并能鼓励幼儿大胆表达自己的意见。因此，本次活动

老师充当幼儿的支持者、合作者和引导者，让幼儿通过分组交流，一起来把故事

排排队，培养幼儿合作学习的意识和能力。

三、说过程：

1、在导入环节，我出示两张图片•，通过开放的提问：“可能会发生什么事？”

“小蜗牛为什么哭了？”来激发幼儿的兴趣与思维，并鼓励幼儿大胆地猜测与表

达。

2、当孩子完整欣赏了故事内容后，孩子们进行分组交流与讨论，并根据故

事内容排图片。分组是让幼儿自由结伴，培养自主性。当孩子们在排图