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小学语文口语表达教学中学生情感态度与价值观的培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨小学语文口语表达教学中，如何培养学生的情感态度与价值观。通过分析当前小学语文口语表达教学的现状，提出相应的培养策略，以期为提高学生的口语表达能力提供有效途径。

关键词：小学语文；口语表达；情感态度；价值观；培养策略

一、背景分析

（一）小学语文口语表达教学现状分析

1.学生对口语表达缺乏兴趣和自信

在当前的小学语文口语表达教学中，许多学生对口语表达缺乏兴趣，甚至产生恐惧心理。这主要是因为学生在表达过程中，往往担心犯错、被同学嘲笑，导致自信心不足。这种现象不利于学生口语能力的提高，也影响了他们的综合素质发展。

2.