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初中英语主题式复习课中英语词汇教学的趣味性研究论文

摘要：本文以初中英语主题式复习课为背景，探讨英语词汇教学的趣味性。通过分析当前英语词汇教学存在的问题，提出相应的解决策略，旨在提高学生对英语词汇的兴趣和记忆效果，为英语词汇教学提供新的思路。

关键词：初中英语；主题式复习课；词汇教学；趣味性

一、问题的提出

（一）当前初中英语词汇教学中存在的问题

1.教学方式单一，缺乏趣味性

在传统的英语词汇教学中，教师往往采用“讲解+记忆”的方式，让学生死记硬背单词。这种教学方式忽视了学生的兴趣和参与度，导致学生对英语词汇的学习积极性不高。具体表现在课堂上，学生被动接受知识，缺乏主动探索和实践的机会，使得