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买椟还珠教学设计与寓意探究.pdf

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    6.《买椟还珠》教案

    【教学目标】

    1.借助书解和工具书读懂课文。

    2.联系现实，探究寓意。

    【重点难点】

    1.借助书解和工具书读懂课文。

    2.多角度探究寓意。

    【安排】

    1。

    【教学过程】

    一.引入：什么是寓言？

    寓言的特点?

    你熟悉的有哪些寓言故事呢？

    二.请一位学生领读课文《买椟还珠》。

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