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跨学科视角下初中数学与信息技术学科融合的教学策略研究论文

摘要：本文从跨学科视角出发，探讨初中数学与信息技术学科融合的教学策略，旨在提高教学质量，培养学生的创新能力和实践能力。文章首先分析了初中数学与信息技术融合的必要性，然后提出了相应的教学策略，并对这些策略进行了深入剖析。

关键词：跨学科；初中数学；信息技术；教学策略；融合

一、引言

（一）1.当前教育背景下，初中数学与信息技术的融合日益显现出其重要性。首先，随着信息技术的飞速发展，我们的生活、工作和学习方式都发生了翻天覆地的变化。将信息技术与初中数学教学相结合，可以帮助学生更好地适应这个时代的发展需求，提高他们的信息素养。其次，数学作为