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中考生物冲刺必背80个知识点

显微镜

显微镜成的是倒像、‘d’在显微镜下看到的成像‘p’旋转360度看

光线暗用大光圈凹面镜光线强用小光圈平面镜

调节细准焦螺旋使物像更加清晰。

细胞数目多放大倍数小（目长物短）放大倍数大（目短物长）

显微镜放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积

下降镜筒时要一侧看物镜，防止压坏玻片标本

玻片与物像的移动：物象在哪玻片就往哪移动

污点的位置判断：目镜，物镜，玻片（移动法判断）

9.（1）动植物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核（以及细胞质中的线粒体）。植物细胞具有但动物细胞不具有的结构是：细胞壁、叶绿体和液泡。

(2)已被碘液染色的装片上，细胞中染色最深的结构是细胞核。

(3)水果的多汁多液、酸甜苦辣等物质存在于植物细胞的液泡中。

(4)动物细胞以及不见光的植物细胞（如根尖细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞）具有的能量转换器是线粒体；一般见光的植物细胞（如叶肉细胞、黄瓜表层果肉细胞等）具有的能量转换器是线粒体和叶绿体。

(5)“种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的遗传现象，他与图中的细胞核有关。

克隆羊多利——证明细胞核是遗传的控制中心，因为细胞核中有遗传物质DNA。

10.临时装片：

植物：擦、滴（清水）、撕、展、盖（轻从一侧盖，防有气泡）、染（碘液）、吸

动物：擦滴（生理盐水）刮涂盖染吸

二、物体的结构层次

1.细胞分裂先分细胞核，再细胞质，再细胞膜或细胞壁，染色体变化最明显。

2.细胞分裂的结果是细胞数目增多；细胞生长的结果是细胞体积增大；细胞分化的结果是种类的增加（形成不同的组织）。

3.动物（人）体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物（人）体。

4.植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。

5、植物组织：保护（水果蔬菜表皮）输导（丝）营养（果肉）机械分生

动物组织：上皮肌肉神经结缔（血液）

皮肤是人体最大的器官

6.草履虫;1是伸缩泡和收集管6是纤毛7是表膜，表膜相当于细胞膜（能进行气体交换），氧气的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜

三、生物与环境

5.生态系统包括生物部分和非生物部分

（1）生物与环境的关系：环境影响生物（人间四月···山寺··）

生物能适应环境如“大树底下好乘凉”“千里之堤毁于蚁穴”“蚯蚓松土”

（2）生物与生物之间关系：捕食、竞争、合作、寄生

（3）生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。能量流动的特点是单向流动、逐级递减。物质是可以循环的。有毒物质最多在最高消费者、数量最多在生产者。

（4）食物链的书写要求：

①开始于生产者，终止于最高级消费者；

②箭头由被捕食者指向捕食者；

③不包含分解者和非生物部分。

6.生态系统具有一定的自动（自我）调节能力，但这种能力是有限的,生态系统的成分越复杂，其自动调节能力就越强。如：一般来讲森林生态系统比草原生态系统的自动调节能力更强。

生态系统能量最终来源：太阳能

7.生物圈是地球上最大的生态系统。森林生态系统有‘绿色水库’和‘地球之肺’之称。湿地生态系统称‘地球之肾’

三、生物圈中的绿色植物

8.种子的结构和功能

（1）胚：新植物的幼体，将来能发育成完整的植物体。

（2）贮存营养物质的结构：双子叶植物为子叶；大多数单子叶植物为胚乳。

9.种子萌发的条件：必须同时具备环境条件和自身条件

（1）环境条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气。

（2）自身条件：种子的胚是完整的、有生命力的，且不处于休眠期。

10.种子萌发的过程：首先，种子吸水。同时子叶或者胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根突破种皮形成根；胚轴伸长连接茎叶；胚芽发育成茎和叶。

11.叶芽的结构及其发育：

幼叶发育成叶，芽轴发育成茎，芽原基发育成芽。叶芽之所以能发育成新的枝条，是因为它具有分生组织。

根尖的结构和功能

根的生长一方面靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。

上图为根尖的结构示意图：根冠，属于保护组织，分生区，属于分生组织。伸长区，是细胞生长的结果。成熟区，着生了大量的根毛，是吸收水和无机盐的主要部位，有输导组织。根毛大大了扩大了吸收面积。移栽树苗时要带土坨，目的是保护根尖和根毛。

13.花的结构、果实和种子的形成

（1）花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊的花药里有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠。

（2）传粉和受精是形成果实和种子要经历的两个重要的生理过程。

（3）受精完成后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮和果肉，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。

（4）果实中种子的数量是由胚珠的数目决定的，即种子数＝胚珠数。

（5）生产意义：阴雨天气玉米瘪粒，缺粒原因：传粉不足，应人工辅助授粉。

果实——玉米、